24.探究水的蒸发快慢与哪些因素有关. 张军同学通过观察发现:洗干净的湿衣服在夏天干得快.在冬天干得慢.张军同学猜想:水的蒸发快慢 可能与温度有关.他想用实验来证实自己的猜想是否正确.他选用两个完全相同的烧杯A和B .在烧杯 中分别装进适量的水.请你帮助他完成下面的实验:(设A杯中水的质量为mA.B杯中水的质量为mB) 图6 (1)将装水的烧杯A和B分别放在调节好的天平左.右两端托盘里. 如图6所示.(2)用滴管向A或B杯中加水.使天平平衡.此时两 杯中水的质量mA mB(选填“> .“< 或“= ).(3)将A杯 平放在桌面上.将B杯放在铁架台上.用酒精灯对B杯适当加热(不 让水沸腾),(4)10分钟后.再将A.B两杯分别放在天平左右两端 的托盘里.发现天平的左盘(A杯)下沉.此时两杯中水的质量 mA mB(选填“> .“< 或“= ). 以上现象说明:温度高的时候.水蒸发得 . (5)张军同学用实验证明了温度的高低会影响水的蒸发快慢.除此之外.你还发现哪些因素会水蒸发的 快慢? *25.如图7所示.水平桌面上有一个正方体 工艺品A和一个复品B.它们的大小.形状 和颜色完全相同.王刚同学猜想: (1)A和B可能是由不同物质做成, (2)A和B表面的光滑程度可能不同. 识了验证自己的猜想.王刚同学准备先比较 它们的密度来鉴别它们是不是同种物质组成.再根据摩擦的知识来比较它们表面的光滑程度.他在A.B 两个物体上分别拴上一根细线.便于悬挂物体.同时选用的实验器材只有一只量程合适的弹簧 秤. 实验(1):通过比较A.B的密度大小来鉴别它们是不是同种物质组成.请帮助王刚同学完成实验步骤 (用适当的字母表示被测的物理量). ①用弹簧秤测量A物体的 ,②用弹簧测量B物体的 ,③根据测量结果可以得出 的结论是: . 实验(2):通过比较A.B与桌面的摩擦力大小来判断A.B表面的光滑程度是否一致.请帮助王刚同学完成实验步骤(用适当的字母表示被测的物理量). ① , ② . ③根据测量结果可以得出的结论是: *26.不同金属做成长度相等.横截面积相同的导线.它们的电阻一般是不同的.物理学中用“电阻率 来 表示金属的这种性质.电阻率在实际生活中有广泛的应用.例如:电热器的发热体要用电阻率大.熔点高 的合金做成,家庭电路或用电器中的保险丝要用电阻率大.熔点低的合金做成,连接电路的导线要用电阻 小的金属制造. . . . . . 实验证明:金属的电阻率可以用公式ρ=计算出来.其中S.L.R都可以通过 实验来测定.公式中各字母物理意义和单位已经列在表中. 物理量的代号 L S R ρ 物理意义 导线长度 导线横截面积 导线电阻 电阻率 使用的单位 m m2 Ω 米 . 欧 李莉同学要研究一根长为2米的均匀细金属丝的电阻率.她将金属丝在刻度尺上紧密排 绕n圈.读出刻度尺上被线圈遮住的部分长为a米.然后她再将金属丝两端接在电压合适的电源上成为一 个正确的电路. (1)请你帮助李莉同学完成后面的实验步骤(用适当的字母表示被测量的物理量) ①将电流表患入电路中.测出通过金属丝的 , ②将电压表与金属丝并联.测出金属丝两端的 . (2)根据实验可以得到金属丝电阻率的表达式为ρ= . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

26、在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图1所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与
表面积
有关.小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图2所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与
温度
有关.

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在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图(a)所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与
液体的温度
液体的温度
有关,小明在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相同的水,如图(b)所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与
液体的表面积
液体的表面积
有关,根据两个实验现象,生活中地板上的积水最好采用
增大液体表面积
增大液体表面积
的方式让它干的快.

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在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时

(1)小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图所示,观察图1中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与
液体的温度
液体的温度
有关.
(2)小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图2所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与
液体的表面积
液体的表面积
有关.
(3)小方将体积相同的水和酒精分别装入两个相同的烧杯中,然后将它们放置在同一房间(相同环境)里.过了一段时间,他观察到酒精液面明显低于水的液面.试根据此现象,提出一个相关的问题
液体蒸发的快慢是否与液体的种类有关?
液体蒸发的快慢是否与液体的种类有关?

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在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图甲,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与
液体温度
液体温度
有关.小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,并将其中一块上的水抹平,如图乙,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与
液体表面积的大小
液体表面积的大小
有关,小梅同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,并将其中一块上的水用嘴来吹,如图丙,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与
液体表面空气流动速度
液体表面空气流动速度
有关.

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在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图1所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与     有关.小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图2所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与     有关.

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同步练习册答案