测小灯泡的电功率的实验中：
（1）实验原理是：________．
（2）在连接电路时，开关应________，变阻器的滑片应放在最________端．
（3）在图1中，已完成部分电路连接，请继续完成实验电路连接．

（4）电路连接无误，闭合开关后，发现电流表示数为零，小灯泡不发光，而电压表指针明显偏转，故障原因可能是小灯泡________；若发现电流表有示数，小灯泡不发光，而电压表无读数，该故障的原因可能是小灯泡________．
（5）若某次测量时电压表和电流表的示数如图2所示，则电压表的示数为________V，电流表的示数为________A，灯泡的电功率P_L=________W．

测小灯泡的电功率的实验中：
（1）实验原理是：______．
（2）在连接电路时，开关应______，变阻器的滑片应放在最______端．
（3）在图1中，已完成部分电路连接，请继续完成实验电路连接．

（4）电路连接无误，闭合开关后，发现电流表示数为零，小灯泡不发光，而电压表指针明显偏转，故障原因可能是小灯泡______；若发现电流表有示数，小灯泡不发光，而电压表无读数，该故障的原因可能是小灯泡______．
（5）若某次测量时电压表和电流表的示数如图2所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，灯泡的电功率P_L=______W．

在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.25A，电源电压保持6V不变，灯丝电阻略大于12Ω：
（1）如图所示是小宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好，要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
（2）实验电路接好后，闭合开关时，部分同学发现灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数，当取下灯泡，两表的示数无变化，则出现的原因可能是：______（填字母）．
A．电流表短路   B．灯泡断路    C．滑动变阻器开路
（3）小宏排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达______A时灯泡正常发光．
（4）下表为小宏的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	2.6	0.21	0.55	P额0.55+0.80+1.24=0.86
2	3.2	0.25	0.80
3	4.0	0.31	1.24

老师认为小宏数据处理过程有误，你认为正确测量结果P_额=______W；本实验测多组数据与测量定值电阻阻值时测多组数据的目的是______（选填“相同”或“不同”）的．
（5）若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是R₁（10Ω  0.5A）、R₂（15Ω  0.4A）、R₃（20Ω  0.2A），则滑动变阻器应选用______（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）．
（6）实验小组的另一同学认为将灯泡更换成一个定值电阻，还可以探究电流与电压的关系，该同学的说法是______的（选填“正确”或“错误”）．