某同学探究“视力的矫正”原理，如图6所示。他实验观察到如下现象：

　①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

　②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，       是凸透镜       是凹透镜。

（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是         ，属于远视眼矫正原理的是        。（填写实验现象序号）　

某同学探究撌恿Φ慕谜龜原理，如图7所示。他实验观察到如下现象：

　　①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像　　　　　　图6

变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

　　②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

　（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，_______是凸透镜，________是凹透镜。

　（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是_______，属于远视眼矫正原理的是_______。（填写实验现象序号）　

（9分）如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：

①_________________________________；

②_________________________________。

（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是____________________________。

（3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表     示数（选填“有”或“没有”）。

（4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

  小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。

(5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明_________________________。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝____________烧断(选填“容易”或“不容易”)。

 (6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)。