24. 敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动.且鼓声越响纸屑跳得越高,将发声的音叉接确水面.能溅起水花.且声音越响溅起的水花越大,扬声器发声时纸盆会振动.且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的 产生的,(2) . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2004?无锡)敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的
振动
振动
产生的;(2)
振幅越大声音越响
振幅越大声音越响

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为探究有关声音的问题,小明、小华和小宇同学一起做了以下实验.
(1)小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.小宇发现敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动.通过对以上种种实验现象分析,得出的结论是______.
(2)小华用手使劲敲桌子,发出很大的响声,看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,改进的方法是______.
(3)小明、小华和小宇探究以上问题后,提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,经过认真地思考,给出两种猜想:
①声音要传播出去,需要有东西做媒介.
②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的?小明和小华同学进行了以下的实验,如图所示.随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______.(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想______是正确的.
(4)探究问题的过程通常的步骤有:
A.提出猜想假设B.得出结论C.分析归纳D.实验研究 E.发现并提出问题
小明和小华的第三个探究活动依次采取的步骤是______.(填字母序号)

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敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的    产生的;(2)   

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敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的    产生的;(2)   

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敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的    产生的;(2)   

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