写出化学实验中水的三种用途 . . . 思路解析:水在工业生产和日常生活中具有广泛的用途.是化学实验中常用的溶剂.洗涤剂和反应物. 答案:作溶剂 作洗涤剂 作反应物 快乐时光 罗马名言 大一:条条大路通罗马.平平坦坦大学路 大二:罗马不是一天造成的.大学不是四年念完的 大三:罗马已经建好.大学还没念完 大四:罗马已倒塌.大学还在念 30 分钟训练 (巩固类训练.可用于课后) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

写出化学实验中水的三种用途____________,____________,____________。

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写出化学实验中水的三种用途                    

 

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实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

探究一   气体发生装置的选择

(1)写出图中带标号仪器的名称:a             ;b              

(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用       和       (填字母),

       检验集满的方法是                                            。

探究二   药品的选择

小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

组别

药  品

实验现象

块状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率适中

块状石灰石和稀硫酸

产生气泡速率缓慢并逐渐停止

粉末状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率很快

对照实验①③,是探究                     对产生二氧化碳速率的影响;

对照实验      ,是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响;

小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反应的化学方程式为                 

探究三   生成二氧化碳量的测定

实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

途径一(如图1):由图可知产生二氧化碳的质量为        g。

途径二(如图2):通过排水法测得生成二氧化碳的体积。

由上两种途径比较,你认为哪种途径实验结果更为准确,理由是            

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实验室获取氮气有很多种途径,常见的3种方法是:
方法一:将氨气通入灼热的氧化铜粉末,得到纯净的氮气和铜;
方法二:将空气通过灼热的铜,得到较纯净的氮气和氧化铜粉末;
方法三:将亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵的混合溶液加热,氮元素全部转化为氮气.
进行实验时可选择的实验仪器如下图所示(省略夹持装置与加热装置):

(1)方法一:制氮气所需的氨气可以用浓氨水滴加到生石灰中得到,此反应的发生装置最好选用    (选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用:       
(2)方法二:为保证所得氮气尽可能纯净,除了使用铜外,还可以向装置    (选填装置编号)中加入    以除去其它杂质气体.
(3)方法三:制氮气的化学方程式为:   
(4)绿色化学是指在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂与溶剂.在制取氮气的3种方法中,联合使用方法一和方法二与单独使用方法三相比,具有很多优越性,请从绿色化学的角度进行评价:   
(5)1892年,英国科学家瑞利(Rayleigh)发现,采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大5‰左右.若上述实验设计与操作均无错误,且氮气已完全干燥,请解释产生这一现象的原因:   

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实验室获取氮气有很多种途径,常见的3种方法是:
方法一:将氨气通入灼热的氧化铜粉末,得到纯净的氮气和铜;
方法二:将空气通过灼热的铜,得到较纯净的氮气和氧化铜粉末;
方法三:将亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵的混合溶液加热,氮元素全部转化为氮气.
进行实验时可选择的实验仪器如下图所示(省略夹持装置与加热装置):

(1)方法一:制氮气所需的氨气可以用浓氨水滴加到生石灰中得到,此反应的发生装置最好选用______(选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用:______,______.
(2)方法二:为保证所得氮气尽可能纯净,除了使用铜外,还可以向装置______(选填装置编号)中加入______以除去其它杂质气体.
(3)方法三:制氮气的化学方程式为:______.
(4)绿色化学是指在制造和应用化学产品时应有效利用(最好可再生)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂与溶剂.在制取氮气的3种方法中,联合使用方法一和方法二与单独使用方法三相比,具有很多优越性,请从绿色化学的角度进行评价:______.
(5)1892年,英国科学家瑞利(Rayleigh)发现,采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大5‰左右.若上述实验设计与操作均无错误,且氮气已完全干燥,请解释产生这一现象的原因:______.

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