定义:物体在受到两个力的作用时.如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

25、我们知道电荷之间有力的作用,为了研究这个问题,有人做了以下实验:把两个带等量异种电荷的小球A、B固定在桌面上,在它们的周围放置一些带正电的轻小物体,这些轻小物体,将受到A和B的共同作用,如图12-29所示的示意图表示了这些轻小物体在A、B共同作用下的受力方向.联系你所学过的知识,分析这幅图,发挥你的想像力,回答下列问题:
(1)这种研究方法与你所学习哪个知识时用到的研究方法类似?
(2)提出一个有意义的猜想.

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我们知道电荷之间有力的作用,为了研究这个问题,有人做了以下实验:把两个带等量异种电荷的小球A、B固定在桌面上,在它们的周围放置一些带正电的轻小物体,这些轻小物体,将受到A和B的共同作用,如图12-29所示的示意图表示了这些轻小物体在A、B共同作用下的受力方向.联系你所学过的知识,分析这幅图,发挥你的想像力,回答下列问题:
(1)这种研究方法与你所学习哪个知识时用到的研究方法类似?
(2)提出一个有意义的猜想.

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我们知道电荷之间有力的作用,为了研究这个问题,有人做了以下实验:把两个带等量异种电荷的小球A、B固定在桌面上,在它们的周围放置一些带正电的轻小物体,这些轻小物体,将受到A和B的共同作用,如图12-29所示的示意图表示了这些轻小物体在A、B共同作用下的受力方向.联系你所学过的知识,分析这幅图,发挥你的想像力,回答下列问题:
(1)这种研究方法与你所学习哪个知识时用到的研究方法类似?
(2)提出一个有意义的猜想.

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(1)这种研究方法与你所学习哪个知识时用到的研究方法类似?
(2)提出一个有意义的猜想.

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我们知道电荷之间有力的作用,为了研究这个问题,有人做了以下实验:把两个带等量异种电荷的小球A、B固定在桌面上,在它们的周围放置一些带正电的轻小物体,这些轻小物体,将受到A和B的共同作用,如图12-29所示的示意图表示了这些轻小物体在A、B共同作用下的受力方向.联系你所学过的知识,分析这幅图,发挥你的想像力,回答下列问题:
(1)这种研究方法与你所学习哪个知识时用到的研究方法类似?
(2)提出一个有意义的猜想.

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