根据图2-13所示装置，完成下列问题：

图2-13

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_________，b_________。

（2）实验室欲制取并收集氧气，应选用装置_________和装置_________或装置_________连接；或选用装置_________和装置_________或装置_________连接（填装置编号）。制取氧气反应的文字表达式为_________；_________。如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在_________。

 

图—1是实验室制取二氧化碳气体的装置图，请回答下列问题：
①写出仪器A的名称  （1）    。
②检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器A处注入适量的 （2）  形成液封后，若看到仪器A内     （3）        ，则表明装置气密性良好。
③为了制得较多的二氧化碳，可对图—1中所示仪器进行改变，请写出你的方法   （4）       。
④同学们在图—1装置不漏气、操作正确、加入药品足量且质量相等的情况下同时进行了实验，
以下是他们的的实验记录：

	甲	乙
现象	产生气泡缓慢并逐渐停止。	反应剧烈，产生气泡很快。

                  
请分析产生上述两种现象的可能的原因：
甲同学：   （5）        ；乙同学：  （6）        。
经过以上实验分析，你认为影响反应速度快慢的因素有    （7）       等。
丙同学重新选择药品，进行实验并观察到产生气泡速度适中。但是将产生气体通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不浑浊。请你分析可能的原因：     （8）         ；
⑤同学们在图—1装置中添加了多孔隔板，得到了图—2所示装置。添加多孔隔板的作用是  （9）。   实验过程中，将固体药品放在 （10） （填a或b）处，从A处加入一定量液体，从而产生二氧化碳。若关闭弹簧夹，继续反应产生的二氧化碳会使容器内 （11）   ，将液体压回仪器A中，使固体与液体  （12）   ，反应即自行停止。

⑥请写出证明二氧化碳气体已经集满的方法       （13）    。
⑦同学们确定了合适的药品进行实验，成功收集到0.01mol二氧化碳气体。实验中消耗了10克盐酸（假设溶质全部反应完），请问该盐酸溶液溶质的质量分数？（根据化学方程式列式计算）

图—1是实验室制取二氧化碳气体的装置图，请回答下列问题：
①写出仪器A的名称  （1）    。
②检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器A处注入适量的 （2）  形成液封后，若看到仪器A内     （3）        ，则表明装置气密性良好。
③为了制得较多的二氧化碳，可对图—1中所示仪器进行改变，请写出你的方法   （4）       。
④同学们在图—1装置不漏气、操作正确、加入药品足量且质量相等的情况下同时进行了实验，
以下是他们的的实验记录：

	甲	乙
现象	产生气泡缓慢并逐渐停止。	反应剧烈，产生气泡很快。

                  
请分析产生上述两种现象的可能的原因：
甲同学：   （5）        ；乙同学：  （6）        。
经过以上实验分析，你认为影响反应速度快慢的因素有    （7）       等。
丙同学重新选择药品，进行实验并观察到产生气泡速度适中。但是将产生气体通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水不浑浊。请你分析可能的原因：     （8）         ；
⑤同学们在图—1装置中添加了多孔隔板，得到了图—2所示装置。添加多孔隔板的作用是  （9）。   实验过程中，将固体药品放在 （10） （填a或b）处，从A处加入一定量液体，从而产生二氧化碳。若关闭弹簧夹，继续反应产生的二氧化碳会使容器内 （11）   ，将液体压回仪器A中，使固体与液体  （12）   ，反应即自行停止。

⑥请写出证明二氧化碳气体已经集满的方法       （13）    。
⑦同学们确定了合适的药品进行实验，成功收集到0.01mol二氧化碳气体。实验中消耗了10克盐酸（假设溶质全部反应完），请问该盐酸溶液溶质的质量分数？（根据化学方程式列式计算）

我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献．他以NaCl、NH₃、CO₂等为原料先制得NaHCO₃，进而生产出纯碱．有关反应的化学方程式为：
NH₃+CO₂+H₂O═NH₄HCO₃；
NH₄HCO₃+NaCl═NaHCO₃↓+NH₄Cl；
2NaHCO₃Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O
回答下列问题：
（1）碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是______（填字母标号）．
a．碳酸氢钠难溶于水    b．碳酸氢钠受热易分解    c．碳酸氢钠的溶解度相对较小，所以在溶液中首先结晶析出
（2）某探究活动小组根据上述制碱原理，进行碳酸氢钠的制备实验，同学们按各自设计的方案实验．
①一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠，实验装置如下图所示（图中夹持、固定用的仪器未画出）．

试回答下列有关问题：
（Ⅰ）乙装置中的试剂是 饱和的碳酸氢钠溶液，作用是______；
（Ⅱ）丁装置中稀硫酸的作用是______；
（Ⅲ）实验结束后，分离出NaHCO₃晶体的操作是______（填分离操作的名称）．
②另一位同学用图中戊装置（其它装置未画出）进行实验．
（Ⅰ）实验时，须先从______管通入______气体；
（Ⅱ）有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置，理由是______；
（3）请你再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法：______．
（4）“纯碱中常常会混有少量氯化钠．”某研究性学习小组以一包纯碱（只考虑含氯化钠）为研究对象，探究纯碱样品中碳酸钠的含量．
【实验设计】
甲方案
Ⅰ．设计思路：根据样品与氯化钙溶液反应生成沉淀碳酸钙的质量，求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．
Ⅱ．操作步骤：称取13.25g纯碱样品，加入过量的氯化钙溶液，充分搅拌．过滤、洗涤、干燥，得到的白色沉淀10.00g．
Ⅲ．数据处理：请根据上述实验数据，计算该样品中碳酸钠的质量分数．
计算过程：
______

乙方案
I．设计思路：根据样品（质量为a g）与稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量（质量为b g），求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．
II．实验结论：
（1）当a、b的质量关系满足______（填写含a、b字母的表达式，下同）时，纯碱样品中只含有碳酸钠，样品中碳酸钠的质量分数是100%．
（2）当a、b的质量关系满足______时，纯碱样品室有碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物，样品中碳酸钠的质量分数是______．
【实验评价】
误差分析：
（一）甲方案中，白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗，造成计算结果与实际值相比偏小．如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液，则可以使误差减小，理由是______．
（二）乙方案中，有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比______（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）．