图8是探究并联电路电流特点的一种实用电路.闭合开关S.灯泡L1.L2都发光.过一会儿.由于灯泡L1的质量问题.灯丝被烧断了.则下列说法正确的是[ ] A.滑动变阻器实际功率变小 B.灯泡L2额定功率变大 C.灯泡L2亮度不变 D.灯泡L2亮度变亮 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

图8是探究并联电路电流特点的一种实用电路,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光。过一会儿,由于灯泡L1的质量问题,灯丝被烧断了。则下列说法正确的是:

A.滑动变阻器实际功率变小;         B.灯泡L2额定功率变大;

C.灯泡L2亮度不变;        D.灯泡L2亮度变亮.

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在测标有“2.5V”字样小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.
(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整.
(2)在连接电路时,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器
(甲/乙)连入电路,才能保证实验顺利进行.
(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小明分析了产生故障的原因(电流表、电压表均无故障),请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况,帮小明判断故障原因,并将其
填写在表一对应的空格里.
                   表二
U/V I/A R/Ω P/W 灯泡亮度
2 0.25 8 0.5
2.5
2.8 0.32 9 0.896 很亮
表一
电流表 电压表 故障原因
示数不为0 示数为0
示数为0 示数不为0
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是
8.33
8.33
Ω(计算结果保留两位小数),小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(5)小明发现实验桌上还有多种阻值的定值电阻,于是他又做起了其他实验,下列实验还可以完成的是
C
C

①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系   ②探究电流与电压、电阻的关系
③探究电流产生的热量与电阻的关系       ④探究串并联电路中电流的特点
A.①②B.②③④C.②④D.③④

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在测标有“2.5V”字样小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.

 

(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整.

(2)在连接电路时,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器

      (甲/乙)连入电路,才能保证实验顺利进行.

(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小明分析了产生故障的原因(电流表、电压表均无故障),请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况,帮小明判断故障原因,并将其填写在表一对应的空格里.

U/V

I/A

R/Ω

P/W

灯泡亮度

2

0.25

8

0.5

2.5

 

 

 

2.8

0.32

9

0.896

很亮

 

电流表

电压表

故障原因

示数不为0

示数为0

 

示数为0

示数不为0

 

 

 

 

 

 

(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是       Ω(计算结果保留两位小数),小灯泡的额定功率是   

          W.

(5)小明发现实验桌上还有多种阻值的定值电阻,于是他又做起了其他实验,下列实验还可以完成的是(   )

①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系      ②探究电流与电压、电阻的关系

③探究电流产生的热量与电阻的关系          ④探究串并联电路中电流的特点

A.①②            B.②③④          C.②④           D.③④

 

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在测标有“2.5V”字样小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.

 

(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整.

(2)在连接电路时,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器

      (甲/乙)连入电路,才能保证实验顺利进行.

(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小明分析了产生故障的原因(电流表、电压表均无故障),请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况,帮小明判断故障原因,并将其填写在表一对应的空格里.

U/V

I/A

R/Ω

P/W

灯泡亮度

2

0.25

8

0.5

2.5

 

 

 

2.8

0.32

9

0.896

很亮

 

电流表

电压表

故障原因

示数不为0

示数为0

 

示数为0

示数不为0

 

 

 

 

 

 

(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是       Ω(计算结果保留两位小数),小灯泡的额定功率是   

          W.

(5)小明发现实验桌上还有多种阻值的定值电阻,于是他又做起了其他实验,下列实验还可以完成的是(    )

①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系       ②探究电流与电压、电阻的关系

③探究电流产生的热量与电阻的关系           ④探究串并联电路中电流的特点

A.①②             B.②③④           C.②④            D.③④

 

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探究并联电路电流特点:在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,小杨设计实验电路如图:
(1)当小杨闭合开关时,发现L1发光而L2不发光,且电流表A3和A1表示数相等,产生这一现象的可能原因是:
灯L2所在支路断路
灯L2所在支路断路

(2)排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验.为了使实验结论更可靠,小杨分别采用了如下两种方法进行了多次实验:a、更换不同的电源,改变电源电压;b、换不同型号的灯泡进行实验.并将实验数据记录在了表中.
分析表1中的实验数据.是小杨在实验中,选用方法
b
b
(选填“a”或“b”)得到的实验数据.
表1
试验次数 I1/A I2/A I3/A
1 0.1 0.2 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.8 0.2 1.0
表2
试验次数 I1/A I2/A I3/A
1 0.2 0.1 0.3
2 0.4 0.2 0.6
3 0.6 0.3 0.9
分析表2中的实验数据.是小杨在实验中,选用方法
a
a
(选填“a”或“b”)得到的实验数据.
(3)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和

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