以下是小明和小杰写的一份探究报告 问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系? 猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和 设计实验:略 进行实验:闭合开关.记录A.B.C各点的电流值如下表所示 A点电流IA/A B点电流IB/B C点电流IC/A 0.4 0.4 0.8 (1)小明的结论是 (2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足: (3)实验的改进方法: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

23、以下是小明和小杰写的一份探究报告:
问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和
设计实验:略

进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如下表所示
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.4 0.4 0.8
(1)小明的结论是
正确
(填“正确”或“不正确”);
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:
只有一组实验数据,不能得出普遍规律

(3)实验的改进方法:
换用不同规格的灯泡,多进行几次测量

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29、以下是小明和小杰写的一份探究报告.
问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.
实验器材:两节干电池,2.5V小灯泡两个,电流表一个,开关一个,导线若干.
进行实验:
(1)小明连好了实物电路,合上开关,电流表指针偏向零刻度线左方,造成这一现象的原因
电流表的正负接线柱接反了
;改进办法是
将连接电流表的两根导线对换连接

(2)改进后小明测出了支路中的电流,准备拆除电路重新连接以便测干路电流,小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”,再更改接法).

(3)实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示,得出了结论:
(1)并联电路各支路电流相等(2)干路中的电流等于各支路中的电流之和.
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.3 0.3 0.6
请你对上述结论进行评价,写出两点评价意见:
选两个相同的小灯泡太特殊

只测量了一次,就得出结论,不具有普遍性

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以下是小明和小杰写的一份探究报告问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和
设计实验:略
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如下表所示
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流Ic/A
0.4 0.4 0.8
结论:并联电路干路电流等于各支路中的电流之和.
(1)小明的结论是
正确
正确
(填“正确”或“不正确”);
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:
以一组实验结果得出结论
以一组实验结果得出结论

(3)实验的改进方法:
换用不同的灯泡或改变电源电压,得到多组实验值
换用不同的灯泡或改变电源电压,得到多组实验值

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以下是小明和小杰写的一份探究报告.
问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中妁电流之和.
设计实验:略
进行实验:小明连好了实物电路如图,测出了支路中的电流,准备拆除电路重新连接以备测干路中的电流,小杰灵机一动只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”,再更改接法).

实验结束,小明和小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.4 0.3 0.7
(1)小明的结论是
正确
正确
(填“正确”或“不正确”).
(2)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:
应该多次测量,使结论更具说服力
应该多次测量,使结论更具说服力

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以下是小明和小杰写的一份探究报告.
问题:并联电路干路中的电流与各支路中的电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于支路中的电流的倍数.
设计实验:按照如图所示电路图连接电路.
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值如下表所示.
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.4 0.4 0.8
分析和论证:并联电路干路中的电流与各支路中的电流的关系是:干路中的电流I=nI支路(n为支路的条数),且各支路中的电流相等.
评价:
(1)他们的结论可信吗?
不可信
不可信

(2)改进的做法是:
换用不同规格的灯泡进行多次实验
换用不同规格的灯泡进行多次实验

(3)正确的结论应该是:
并联电路中,干路电流等同于各支路电流之和
并联电路中,干路电流等同于各支路电流之和

(4)改进后小明和小杰再次做实验,在C点和B点的电流表示数如图甲和乙,则干路电流是
1.2
1.2
A,A点的电流是
0.96
0.96
A.

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