例2小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大 联想到:铅笔芯也是导体.铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢? 于是.小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响 的实验. (1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变.给铅笔芯加热.测出不同 时通过铅笔芯的电流.根据电流的变化情况.得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时.电阻越小.电流 . (2)小刚设计了如图2所示的电路. (3)主要实验过程: ①先将H型铅笔芯接入电路.闭合开关.测量并记录通过它的电流, ②用酒精灯给铅笔芯加热.使铅笔芯的温度逐渐 .每隔10s测量并记录通过它的电流, ③再分别将HB型.2B型铅笔芯接入电路.重复以上实验过程. (4)下表是小刚他们记录的实验数据: 加热时间/s 0 10 20 30 通过铅笔芯的电流/A H 0.150 0.160 0.175 0.185 HB 0.265 0.270 0.285 0.295 2B 0.320 0.340 0.360 0.370 分析表中数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而 . (5)你认为小刚他们的实验存在什么不足.写出其中一条. . 答案:升高,①铅笔芯容易燃烧,②不能直接测量铅笔芯的温度,③不能控制铅笔芯两端电压不变,④用酒精灯加热不能保证铅笔芯受热均匀,⑤电路中没有接保护电阻. 点评:这是一道探究题.从“金属导体的电阻随温度升高而增大 这一学生已知的规律入手.根据客观事物的相互联系.进行联想推理.引发新的思考.提出新的探究课题──“铅笔芯的电阻与其温度的关系 .考查了科学探究过程中的实验设计.进行实验.数据处理.实验评估等四个要素.在制定探究方案时.关注学生的思维过程.用“加热时间 的长短间接反映铅笔芯“温度 的变化,用“电流 的大小间接反映铅笔芯“电阻 的变化情况.体现了科学研究中的重要方法──转换法.在(4)中考查学生对实验数据分析.概括得出结论的能力.(5)中让考生写出一条实验中存在的不足.意图是引导学生在探索实际问题中物理学原理的过程中.有评估探究过程和探究结果的意识.培养学生勇于质疑.善于反思.尊重科学的精神. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同
温度
温度
时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时,电阻越小,电流
越大
越大

(2)小刚设计了如图所示的电路.
(3)主要实验过程:
①先将H型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流;
②用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐
升高
升高
,每隔10s测量并记录通过它的电流;
③再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程.
(4)请给小刚他们设计记录实验数据的表格.
(5)你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条.

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(Ⅰ)小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验,下表中是她测出的数据,根据实验现象和表中数据,她得出了如下结论:光从空气斜射入其他介质中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角.
(1)你认为小军的探究结论是否可靠?说出你的理由.
(2)如果小军想验证折射现象中光路是否可逆,她应该怎样做?

入射角i 51°
折射角r 31°

(Ⅱ)小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度.
(1)当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示,该天平的分度值是
0.2g
0.2g
,小螺壳的质量是
19
19
g;
(2)小明用量筒测小螺壳的体积,图3中使用量筒时正确的读数视线是
B
B
(选填“A”或“B”).若小螺壳的体积是10cm3,则该螺壳的密度是
1.9
1.9
g/cm3
(Ⅲ)小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同
温度
温度
时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时,电阻越小,电流
变大
变大

(2)小刚设计了如图4所示的电路.你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条.

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小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同
温度
温度
时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时,电阻越小,电流
越大
越大

(2)小刚设计了如图所示的电路.你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条.

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26、小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到:铝笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同
温度
时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系,其依据是:电压一定时,电阻小,电流
越大

(2)小刚设计了如图所示的电路.

(3)实验过程:
①先将H型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流.
②用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐
升高
,每隔10s测量并记录通过它的电流;
③再分别将HB型,2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程.
(4)下表是小刚他们记录的实验数据:

分析表小数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而
减小

(5)你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条:
不能直接测量铅笔芯的温度

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(Ⅰ)小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验,下表中是她测出的数据,根据实验现象和表中数据,她得出了如下结论:光从空气斜射入其他介质中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角.
(1)你认为小军的探究结论是否可靠?说出你的理由.
(2)如果小军想验证折射现象中光路是否可逆,她应该怎样做?

入射角i51°
折射角r31°

(Ⅱ)小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度.
(1)当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示,该天平的分度值是______,小螺壳的质量是______g;
(2)小明用量筒测小螺壳的体积,图3中使用量筒时正确的读数视线是______(选填“A”或“B”).若小螺壳的体积是10cm3,则该螺壳的密度是______g/cm3
(Ⅲ)小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同______时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时,电阻越小,电流______.
(2)小刚设计了如图4所示的电路.你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条.


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