贝贝和晶晶是同班同学.他们一起在操场上玩爬杆游戏.贝贝偏瘦.动作敏捷.而晶晶偏胖.动作迟缓.所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话: 贝贝:“我先爬上杆顶.所用的时间少.所以我爬杆做功的功率大. 晶晶:“我的体重比你重.爬杆做的功多.所以我爬杆做功的功率大. 他们谁也说服不了对方.最后找到了物理老师.他们把经过说清楚后 老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关.也和做功的时间有关.为了确定你们爬杆时谁做功的功率大.应该全面考虑问题. 老师最后建议两人重新进行比试. 贝贝和晶晶再次来到操场.并且约定两人爬同一根杆.且都爬到杆顶.贝贝先爬.晶晶后爬. 根据上面的内容.回答下列问题: (1)最后两人约定爬同一根杆.且都爬上杆端.是利用了探究实验中的 法. (2)在后来的测试中.你认为他们需要测量的物理量是 和 . (3)如果晶晶的体重是600牛.杆高5米.他所用的总时间是一分钟.那么他爬杆的实际功率是 W. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

贝贝和晶晶是同班同学,他们一起在操场上玩爬杆游戏,贝贝偏瘦,动作敏捷,而晶晶偏胖,动作迟缓,所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话:
贝贝:“我先爬上杆顶,所用的时间少,所以我爬杆做功的功率大.”
晶晶:“我的体重比你重,爬杆做的功多,所以我爬杆做功的功率大.
他们谁也说服不了对方,最后找到了物理老师,他们把经过说清楚后
老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关,也和做功的时间有关,为了确定你们爬杆时谁做功的功率大,应该全面考虑问题.”老师最后建议两人重新进行比试.
贝贝和晶晶再次来到操场,并且约定两人爬同一根杆,且都爬到杆顶,贝贝先爬,晶晶后爬.
根据上面的内容,回答下列问题:
(1)最后两人约定爬同一根杆,且都爬上杆端,是利用了探究实验中的
控制变量
控制变量
法.
(2)在后来的测试中,你认为他们需要测量的物理量是
体重
体重
爬杆所用的时间
爬杆所用的时间

(3)如果晶晶的体重是600牛,杆高5米,他所用的总时间是一分钟,那么他爬杆的实际功率是
50
50
W.

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贝贝和晶晶是同班同学,他们一起在操场上玩爬杆游戏,贝贝偏瘦,动作敏捷,而晶晶偏胖,动作迟缓,所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话:
贝贝:“我先爬上杆顶,所用的时间少,所以我爬杆做功的功率大.”
晶晶:“我的体重比你重,爬杆做的功多,所以我爬杆做功的功率大.
他们谁也说服不了对方,最后找到了物理老师,他们把经过说清楚后
老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关,也和做功的时间有关,为了确定你们爬杆时谁做功的功率大,应该全面考虑问题.”老师最后建议两人重新进行比试.
贝贝和晶晶再次来到操场,并且约定两人爬同一根杆,且都爬到杆顶,贝贝先爬,晶晶后爬.
根据上面的内容,回答下列问题:
(1)最后两人约定爬同一根杆,且都爬上杆端,是利用了探究实验中的________法.
(2)在后来的测试中,你认为他们需要测量的物理量是________和________.
(3)如果晶晶的体重是600牛,杆高5米,他所用的总时间是一分钟,那么他爬杆的实际功率是________W.

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贝贝和晶晶是同班同学,他们一起在操场上玩爬杆游戏,贝贝偏瘦,动作敏捷,而晶晶偏胖,动作迟缓,所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话:
贝贝:“我先爬上杆顶,所用的时间少,所以我爬杆做功的功率大.”
晶晶:“我的体重比你重,爬杆做的功多,所以我爬杆做功的功率大.
他们谁也说服不了对方,最后找到了物理老师,他们把经过说清楚后
老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关,也和做功的时间有关,为了确定你们爬杆时谁做功的功率大,应该全面考虑问题.”老师最后建议两人重新进行比试.
贝贝和晶晶再次来到操场,并且约定两人爬同一根杆,且都爬到杆顶,贝贝先爬,晶晶后爬.
根据上面的内容,回答下列问题:
(1)最后两人约定爬同一根杆,且都爬上杆端,是利用了探究实验中的______法.
(2)在后来的测试中,你认为他们需要测量的物理量是______和______.
(3)如果晶晶的体重是600牛,杆高5米,他所用的总时间是一分钟,那么他爬杆的实际功率是______W.

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贝贝和晶晶是同班同学,他们一起在操场上玩爬杆游戏,贝贝偏瘦,动作敏捷,而晶晶偏胖,动作迟缓,所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话:
贝贝:“我先爬上杆顶,所用的时间少,所以我爬杆做功的功率大.”
晶晶:“我的体重比你重,爬杆做的功多,所以我爬杆做功的功率大.
他们谁也说服不了对方,最后找到了物理老师,他们把经过说清楚后
老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关,也和做功的时间有关,为了确定你们爬杆时谁做功的功率大,应该全面考虑问题.”老师最后建议两人重新进行比试.
贝贝和晶晶再次来到操场,并且约定两人爬同一根杆,且都爬到杆顶,贝贝先爬,晶晶后爬.
根据上面的内容,回答下列问题:
(1)最后两人约定爬同一根杆,且都爬上杆端,是利用了探究实验中的    法.
(2)在后来的测试中,你认为他们需要测量的物理量是       
(3)如果晶晶的体重是600牛,杆高5米,他所用的总时间是一分钟,那么他爬杆的实际功率是    W.

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