增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题．

对此，他进行了如下的研究：

找一段棉线，在棉线的一端拴上一个较重的东西（例如一把大锁），然后，把它绕过一个水平放的圆棍（如铁床的横梁、自行车的大梁等）．像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端．这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．根据你的阅读，请回答下列问题：

（1）小明同学可以得到一个什么结论？

（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．

增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出了这样的问题．

对此，他进行了如下的研究：

找一段棉线，在棉线的一端拴上一个较重的东西（例如一把大锁），然后，把它绕过一个水平放的圆棍（如铁床的横梁、自行车的大梁等）．像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端．这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．再如图那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．根据你的阅读，请回答下列问题：

（1）小明同学可以得到一个什么结论？

（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．

增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力和使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法呢?小明同学对自己提出了这样的问题．对此，他进行了如下的研究，如图所示．

　　找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的物体(例如：一把大锁)，然后，把它搭在一根平放的圆棍上，像如图甲那样，通常用弹簧测力计来拉棉线的另一端．这时，要使重物不下落，用力虽然比直接竖直向上提要少，但省的力却不算多．

(1)小明同学可以得出一个什么结论?

(2)这一结论在生活、生产中有何应用?请举两例．

(3)小明在上述探究过程中是一个什么样的思维过程?

三、实验技能：

1、《弹簧测力计的使用》 对于弹簧秤的使用①看清量程，即弹簧秤的最大称量范围。②观察单位、分度值；③指针是否调到零点④使用中注意防止指针、弹簧与秤壳接触。

2、《重力大小跟什么因素有关？》①重力与什么因素有关，可能有多种猜想，如质量、离地的高度等，而在这个实验中着重研究的是重力与质量的关系。②实验原理：用弹簧秤分别测量不同个数的钩码的重量，由此找出重力与质量的关系。③本实验对数据处理的方式与“质量与体积的关系”的一样，是采用“图象法”；若实验数据准确无误，则应该得到一个正比函数图象——一条经过原点的斜线。④误差分析：若斜线不经过原点，可能是弹簧秤没有进行零点的调整；若数据点离斜线分布较散，可能是使用中秤的指针或弹簧与秤壳接触，也可能是钩码质量不准造成。

3、《摩擦力的大小与什么因素有关？》①在探究摩擦力与什么因素有关时，采用“控制变量法”；即保持接触面的粗糙程度不变，研究摩擦力与压力的关系；又在保持压力不变的情况下研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系。②在测量摩擦力的大小是用了“间接法”，即用弹簧秤测拉物体的力，只有当物体保持匀速运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，摩擦力的大小才与拉力的大小相等。③若拉动物体做的是加速运动时，以此拉力大小作为摩擦力的值，则比真实偏大；若拉动物体做的是减速运动，仍以此拉力大小为摩擦力的值，则比真实值偏小。

4、《研究杠杆的平衡条件》实验，①采用的研究方法为“平衡法”即保持杠杆处于平衡状态，由此研究动力、动力臂、阻力、阻力臂之间应满足的关系。②实验中首先应对杠杆进行水平位置上的平衡调整，这样做的目的是消除杠杆自身重力对转动的影响，并容易测出力臂的大小。