这些同学进行实验时.实验室的环境温度是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在实验室研究水的沸腾时,同学们大都得出了水沸腾时温度不变这一结论,但从他们的数据记录和所作的沸腾图像来看,有的沸点是99℃,有的是100℃,还有的是101℃,请你分析一下,出现这种现象的原因可能有哪些?由此可见进行科学探究,还应具备哪一个重要环节?

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在实验室研究水的沸腾时,同学们大部分都得出了水沸腾时温度不变这一结论,但从他们的数据记录和所作的沸腾图象来看,有的沸点是99℃,有的是100℃,还有的是101℃,请你分析一下,出现这种现象的原因可能有哪些?由此可见进行科学探究,还应具备哪一个重要环节?

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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验室控制的琴弦条件.
控制条件
编号
琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
A 20 0.3
B 尼龙丝 30 0.5
C 尼龙丝 30 0.3
D 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为
DE
DE
的琴弦(只填写字母代号)
(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用表中编号为
BE
BE
的琴弦(只填写字母代号)
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①设计和进行实验;②分析归纳,得出结论;③提出问题;④猜想与假设等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:
③④①②
③④①②
(只填写数字代号);就小兰认为“发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关”这一环节而言,属于科学探究中的
.(只填写数字代号)

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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验室控制的琴弦条件.
控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B尼龙丝300.5
C尼龙丝300.3
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为________的琴弦(只填写字母代号)
(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用表中编号为________的琴弦(只填写字母代号)
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①设计和进行实验;②分析归纳,得出结论;③提出问题;④猜想与假设等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:________(只填写数字代号);就小兰认为“发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关”这一环节而言,属于科学探究中的________.(只填写数字代号)

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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验室控制的琴弦条件.
控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A200.3
B尼龙丝300.5
C尼龙丝300.3
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦(只填写字母代号)
(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦(只填写字母代号)
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①设计和进行实验;②分析归纳,得出结论;③提出问题;④猜想与假设等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______(只填写数字代号);就小兰认为“发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关”这一环节而言,属于科学探究中的______.(只填写数字代号)

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