完成下面关于声音的相关内容．
①小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验收集到的数据为：
| 材料 |
听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m） |
| A：泡沫塑料板 |
0.3 |
| B：玻璃 |
0.6 |
| C：木板 |
0.4 |
| D：硬纸板 |
0.5 |
按隔音效果由好到坏依次排列：
ACDB
ACDB
（填序号）
总结好的隔音材料的共同特点之一是：
疏松多孔
疏松多孔
．
②学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
翅膀振动
翅膀振动
发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的
科学探索精神
科学探索精神
③如图1所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球
弹起来
弹起来
．如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球
静止不动
静止不动
，这说明了
真空不能传声
真空不能传声
．
④如图2所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的
A
A
A、音调 B、音色 C、响度 D、速度．
