用滑动变阻器改变电流:作用.原理.使用【查看更多】

（1）变阻器
作用：改变电阻，调整电路中的电流．
滑动变阻器
符号：

．
原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻．
接法

a．正确接法：应“一上一下”各选取一个接线柱接入电路中，共有4种接法，如图1所示．
b．错误接法：如图2甲所示，如果接C、D接线柱，此时相当于接入了一根导线，滑动变阻器接入电路的电阻为R=0；如图2乙所示，如果接A、B接线柱，此时相当于接入了一个定值电阻，滑动变阻器接入电路的电阻阻值最大，滑动变阻器起不到变阻作用．
（2）如图3所示．用两节干电池作电源，按下列要求设计电路，画出电路图，并连接实物电路．要求：
①用电压表测灯泡两端电压．
②用滑动变阻器改变灯中的电流，且滑片P向左滑动时，电流表的示数变大（灯丝电阻约8Ω）．
③用电流表测通过灯泡的电流．

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（1）变阻器
作用：改变电阻，调整电路中的电流．
滑动变阻器
符号：______．
原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻．
接法

a．正确接法：应“一上一下”各选取一个接线柱接人电路中，共有4种接法，如图1所示．
b．错误接法：如图2甲所示，如果接C、D接线柱，此时相当于接入了一根导线，滑动变阻器接入电路的电阻为R=0；如图2乙所示，如果接A、B接线柱，此时相当于接入了一个定值电阻，滑动变阻器接人电路的电阻阻值最大，滑动变阻器起不到变阻作用．
（2）如图3所示．用两节干电池作电源，按下列要求设计电路，画出电路图，并连接实物电路．要求：
①用电压表测灯泡两端电压．
②用滑动变阻器改变灯中的电流，且滑片P向左滑动时，电流表的示数变大（灯丝电阻约8Ω）．
③用电流表测通过灯泡的电流．

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（1）变阻器
作用：改变电阻，调整电路中的电流．
滑动变阻器
符号：______．
原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻．
接法

a．正确接法：应“一上一下”各选取一个接线柱接人电路中，共有4种接法，如图1所示．
b．错误接法：如图2甲所示，如果接C、D接线柱，此时相当于接入了一根导线，滑动变阻器接入电路的电阻为R=0；如图2乙所示，如果接A、B接线柱，此时相当于接入了一个定值电阻，滑动变阻器接人电路的电阻阻值最大，滑动变阻器起不到变阻作用．
（2）如图3所示．用两节干电池作电源，按下列要求设计电路，画出电路图，并连接实物电路．要求：
①用电压表测灯泡两端电压．
②用滑动变阻器改变灯中的电流，且滑片P向左滑动时，电流表的示数变大（灯丝电阻约8Ω）．
③用电流表测通过灯泡的电流．

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（1）变阻器
作用：改变电阻，调整电路中的电流．
滑动变阻器
符号：．
原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻．
接法

a．正确接法：应“一上一下”各选取一个接线柱接人电路中，共有4种接法，如图1所示．
b．错误接法：如图2甲所示，如果接C、D接线柱，此时相当于接入了一根导线，滑动变阻器接入电路的电阻为R=0；如图2乙所示，如果接A、B接线柱，此时相当于接入了一个定值电阻，滑动变阻器接人电路的电阻阻值最大，滑动变阻器起不到变阻作用．
（2）如图3所示．用两节干电池作电源，按下列要求设计电路，画出电路图，并连接实物电路．要求：
①用电压表测灯泡两端电压．
②用滑动变阻器改变灯中的电流，且滑片P向左滑动时，电流表的示数变大（灯丝电阻约8Ω）．
③用电流表测通过灯泡的电流．

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27、在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，
造成上述现象的原因分别是

连接电路时开关是闭合的、某处接触不良

．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向

右

（填“左”或“右”）移，使

电压表的示数为2V

，并记下电流值；再改接20欧的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是

在电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比

．

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