某同学想测出一杯刚榨出的苹果汁的密度，利用身边仅有的一台天平（含砝码），两个相同的圆柱形玻璃杯，一把刻度尺，一只胶头滴管，足量的水，进行了如下实验：
a．在一玻璃杯中装适量的水，用调节好的天平测出杯和水的总质量为m
b．用刻度尺测出此时杯中水的深度为h₁
c．在另一玻璃杯中装苹果汁，通过胶头滴管增减苹果汁，使得杯和苹果汁的总质量也是m
d．______
e．写出苹果汁的密度的表达式
（1）在上述横线上将实验步骤补充完整
（2）写出苹果汁密度的表达式ρ_果汁=______（水的密度用ρ_水表示）
实验测出的结果总是存在误差，而引起误差的原因有很多，如：两玻璃杯的质量不完全一样会引起误差，请你也写出一种：______．

我们看很多同学特别爱吃我县的特产“小陶光”苹果，有时切块吃，有时榨汁喝，学习了密度和浮力知识，同学们很想知道苹果放入苹果汁中的情况将会是怎样的?于是某校实验小组进行了实验探究，如图所示，他们首先把苹果切成一个长方体的苹果块，然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中。

(1)提出问题：苹果块会处于什么状态?

小刚的猜想是：苹果可能漂浮在果汁中。

说明如何验证小刚的猜想：___________________________________________________________。

(2)为了验证小刚的猜想是否正确，同学们设计了两种验证方案。

第一种方案：下图是第一种方案中的一个步骤，请你根据图中提供的数据得出苹果块的质量m=______g，苹果汁的体积V=______cm³

(3)第二种方案：

第一步：他们先测出了苹果汁的密度。

第二步：再测苹果块的密度。

      请你使用：量筒、足量的水、细线、几个小钩码等器材。帮他们设计测出苹果块密度的实验方法和记录实验数据的表格。

实验方法：

① ___________________________________________________________;

②___________________________________________________________;

③___________________________________________________________;

④苹果块密度的表达式 = _____________________________________。

    (4)实验表格：