4.t℃时.向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的水后.该溶液 A.仍为饱和溶液 B.溶质的质量变小 C.溶质的溶解度不变 D.溶质的质量分数不变 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?青岛模拟)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
过程步骤 通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与
频率
频率
的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的
频率
频率
,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的
振幅
振幅
大致相同.
方法 本实验使用的物理学研究方法是
控制变量法
控制变量法
(2)探究凸透镜成像规律:
器材与装置图 凸透镜、
光屏
光屏
、蜡烛、光具座、火柴
方法 1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
,并调节他们的中心在
同一高度
同一高度
,这样做的目的是
像成在光屏的中央
像成在光屏的中央

2、分别将蜡烛放在A、C、D点,烛焰在
C
C
点时,光屏上承接到的像最大;在A点时,光屏上形成的是
倒立、缩小
倒立、缩小
的像
(3)探究水沸腾的实验.
 
表格
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
归纳分析 (1)在沸腾过程中,水
吸收
吸收
(“吸收”、“不吸收”)热量.
(2)第8min时若停止加热,水将
不能
不能
(“能”、“不能”)沸腾.
结论 实验证明:水沸腾的条件是1达到
沸点
沸点
、2继续
吸热
吸热

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将100g硝酸钾饱和溶液从10℃升温至40℃时,改变的是(  )
A、溶质的质量B、溶液的质量C、溶剂的质量D、硝酸钾的溶解度

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(2008?青岛)回顾实验和探究:
①如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.将纸板没NO向后折,在NOF面上将
不会看到反射光线
不会看到反射光线

②在研究水沸腾实验中,晓丽得到如下数据:
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
请将表格数据填写完整.图象中的图线
c
c
反映了上述实验过程.水沸腾是外升的情况如右图中
所示.

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
过程步骤通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与______的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的______,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的______大致相同.
方法本实验使用的物理学研究方法是______.
(2)探究凸透镜成像规律:
器材与装置图凸透镜、______、蜡烛、光具座、火柴
方法1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、______、______,并调节他们的中心在______,这样做的目的是______.
2、分别将蜡烛放在A、C、D点,烛焰在______点时,光屏上承接到的像最大;在A点时,光屏上形成的是______的像
(3)探究水沸腾的实验.
 
表格
t/min12345678
T/℃909294969899999999
归纳分析(1)在沸腾过程中,水______(“吸收”、“不吸收”)热量.
(2)第8min时若停止加热,水将______(“能”、“不能”)沸腾.
结论实验证明:水沸腾的条件是1达到______、2继续______

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
过程步骤通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与______的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的______,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的______大致相同.
方法本实验使用的物理学研究方法是______.
(2)探究凸透镜成像规律:
器材与装置图凸透镜、______、蜡烛、光具座、火柴
方法1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、______、______,并调节他们的中心在______,这样做的目的是______.
2、分别将蜡烛放在A、C、D点,烛焰在______点时,光屏上承接到的像最大;在A点时,光屏上形成的是______的像
(3)探究水沸腾的实验.

表格
t/min012345678
T/℃909294969899999999
归纳分析(1)在沸腾过程中,水______(“吸收”、“不吸收”)热量.
(2)第8min时若停止加热,水将______(“能”、“不能”)沸腾.
结论实验证明:水沸腾的条件是1达到______、2继续______

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