33.探究实验 二氧化碳的溶解性实验 氢氧化钠溶解于水 A B (1)探究物质性质 上述A.B两个实验都是通过 ▲ 的变化来间接感知.B实验中 ▲ 处的水位升高的. (2)探究可燃物燃烧条件 探究燃烧的条件 实验中探究可燃物的燃烧条件.它是通过控制可燃物是否与氧气接触和控制 ▲ 来探究可燃物燃烧的条件.能证明燃烧必须与氧气接触的实验现象是 ▲ ,采用了 ▲ 的实验手段 (3)物质性质的应用: 实验序号 实验目的 实验方案 实验现象 结论 实验1 ▲ ▲ 草木灰的主要成分是碳酸钾 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究实验(共8分)
      
二氧化碳的溶解性实验        氢氧化钠溶解于水
A                            B
(1)探究物质性质
上述A、B两个实验都是通过___ ____的变化来间接感知。B实验中___ ____(填a或b)处的水位升高的。
(2)探究可燃物燃烧条件

探究燃烧的条件                                 
实验中探究可燃物的燃烧条件,它是通过控制可燃物是否与氧气接触和控制___ ____   来探究可燃物燃烧的条件。能证明燃烧必须与氧气接触的实验现象是_____ _____;采用了___ ____的实验手段
(3)物质性质的应用:

实验序号
实验目的
实验方案
实验现象
结论
 
实验1
 
___ ____

 
___ ____
 
草木灰的主要成分是碳酸钾
 

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探究实验(共8分)

       

二氧化碳的溶解性实验          氢氧化钠溶解于水

A                            B

(1)探究物质性质

上述A、B两个实验都是通过___ ____的变化来间接感知。B实验中___ ____(填a或b)处的水位升高的。

(2)探究可燃物燃烧条件

探究燃烧的条件                                 

实验中探究可燃物的燃烧条件,它是通过控制可燃物是否与氧气接触和控制___ ____    来探究可燃物燃烧的条件。能证明燃烧必须与氧气接触的实验现象是_____ _____;采用了___ ____的实验手段

(3)物质性质的应用:

实验序号

实验目的

实验方案

实验现象

结论

 

 

实验1

 

 

___ ____

 

 

___ ____

 

 

草木灰的主要成分是碳酸钾

 

 

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探究实验(共8分)
      
二氧化碳的溶解性实验        氢氧化钠溶解于水
A                            B
(1)探究物质性质
上述A、B两个实验都是通过___ ____的变化来间接感知。B实验中___ ____(填a或b)处的水位升高的。
(2)探究可燃物燃烧条件

探究燃烧的条件                                 
实验中探究可燃物的燃烧条件,它是通过控制可燃物是否与氧气接触和控制___ ____   来探究可燃物燃烧的条件。能证明燃烧必须与氧气接触的实验现象是_____ _____;采用了___ ____的实验手段
(3)物质性质的应用:
实验序号
实验目的
实验方案
实验现象
结论
 
实验1
 
___ ____

 
___ ____
 
草木灰的主要成分是碳酸钾
 

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为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,某校化学研究性学习小组的探究过程如下:
[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少?
[知识准备]
食用纯碱的主要成分是碳酸钠,另外还含有少量的氯化钠;反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发.
[设计方案并实验]
甲组同学:称取12.00样品,加水配成溶液,在溶液中加入过量澄清石灰水,过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀10.00g.
乙组同学:称取12.00样品,加入足量的稀盐酸直到反应停止,共收集到4.4g二氧化碳.
[解决问题]
请你任选一组同学的实验结果,帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量是
 
,碳酸钠的质量分数是
 
.(计算结果精确到0.1%)
[交流反思]
(1)甲组的小青同学认为,要求出碳酸钠的质量,也可以使用与盐酸和石灰水所属类别不同的其他物质
 
(填一种具体物质的化学式)的溶液与样品反应,通过测定相关物质的质量,进行有关计算即可.
(2)乙组的小雨同学认为,所用稀盐酸的溶质质量分数也可求出:取13.5g样品放入烧杯中,每次加入20g稀盐酸(不考虑水、氯化氢逸出)后用精密仪器称量,记录实验数据如下:
加入盐酸的次数 1 2 3 4 5 6 7
烧杯及所称物质总质量/g 78.9 97.8 116.7 135.60 155.05 175.05 195.05
生成气体的质量/g 1.1 2.2 a 4.4 4.95 b --
表中数据a=
 
g,b=
 
g.并请你在下边的坐标纸上绘制生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线.
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化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律.

(1)如图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应发生一段时间后,再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2,则(填“=”“>”“<”)m1________m2,其原因为________

(2)天然气的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作气体燃料.燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.

①1个B分子中含有________个原子.

②四种物质中属于化合物的是________(填图中字母).

(3)A和B可发生如下反应:3A+2B=A3B2,某学生做了3次该实验(每次均充分反应),反应前A和B的质量和都是10 g.有关实验数据见下表:

X∶Y的比值可能为________________

(4)为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,某校化学研究性学习小组的探究过程如下:

[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少?

[知识准备]食用纯碱的主要成分是碳酸钠,另外还含有少量的氯化钠;反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发.

[设计方案](1)方案一:向一定量样品中加入过量澄清石灰水,根据反应生成碳酸钙的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.

(2)方案二:向一定量样品中加入足量的稀盐酸,根据反应生成二氧化碳的质量,先求出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数.

[进行实验]甲组同学:称取24.00 g样品,加水配成溶液,在溶液中加入过量的澄清石灰水.过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀20.00 g.

乙组同学:称取24.00 g样品,加入足量的稀盐酸直到反应停止,共收集到8.80 g二氧化碳.

[解决问题]请你任选一组同学的实验结果,帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数.(写出计算过程.计算结果精确到0.1%)

________

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同步练习册答案