物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型 .下列选项中叙述有误的是( ) A.用铡刀铡草时.可以把铡刀看做是一个“杠杆 .而不必考虑刀的形状.刀的材质.这时“杠杆 就是铡刀的“物理模型 B.汛期.江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来.形成“管涌 ,“管涌 的物理模型是“连通器 C.“电流表 .“电压表 也是一种理想模型.在实际应用时.不考虑电流表本身的电阻对电路的影响,而“电压表 在接入电路时.则认为其“短路 D.当转动自行车的车把时.可以时车子的前叉一起转动.达到控制车的方向作用.车把和前叉构成一个“轮轴 查看更多

 

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物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”.下列选项中叙述有误的是(  )

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物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”.如用铡刀铡草时,可以把铡刀看做是一个能够绕轴转动的硬杆,而不必考虑刀的形状、刀的材质,在物理学中把它称为“杠杆”,这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型”.
汛期,江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来,形成“管涌”,初中物理讲过的什么装置可以作为“管涌”的物理模型?自行车的车把可以控制车的方向,它的“物理模型”又是什么?

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物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”.如用铡刀铡草时,可以把铡刀看做是一个能够绕轴转动的硬杆,而不必考虑刀的形状、刀的材质,在物理学中把它称为“杠杆”,这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型”.
汛期,江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来,形成“管涌”,初中物理讲过的什么装置可以作为“管涌”的物理模型?自行车的车把可以控制车的方向,它的“物理模型”又是什么?

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物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”.如用铡刀铡草时,可以把铡刀看做是一个能够绕轴转动的硬杆,而不必考虑刀的形状、刀的材质,在物理学中把它称为“杠杆”,这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型”.
汛期,江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来,形成“管涌”,初中物理讲过的什么装置可以作为“管涌”的物理模型?自行车的车把可以控制车的方向,它的“物理模型”又是什么?

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物理学常常把实际的研究对象或实际的过程抽象成“物理模型”.下列选项中叙述有误的是( )
A.用铡刀铡草时,可以把铡刀看做是一个“杠杆”,而不必考虑刀的形状、刀的材质,这时“杠杆”就是铡刀的“物理模型”
B.汛期,江河中的水有时会透过大坝下的底层从坝外的地面冒出来,形成“管涌”,“管涌”的物理模型是“连通器”
C.“电流表”、“电压表”也是一种理想模型,在实际应用时,不考虑电流表本身的电阻对电路的影响;而“电压表”在接入电路时,则认为其“短路”
D.当转动自行车的车把时,可以时车子的前叉一起转动,达到控制车的方向作用,车把和前叉构成一个“轮轴”

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