在课外活动中，小明想探究物体浸没水中不同深度处所受浮力变化情况．他把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，再把玻璃板浸没于水中不同深度处，弹簧测力计的示数如图所示．
（1）图A中玻璃板的重力是______N．
（2）玻璃板浸入水中图B位置时，它受到的浮力是______N．
（3）分析比较B、C两次实验时弹簧测力计的示数，可得出结论：______．
（4）比较B、C两图，联系学过的压强知识，你认为两图中玻璃板下表面受到水的压强______．（选填“相等”或“不相等”）

（2009?长乐市模拟）在课外活动中，小明想探究物体浸没水中不同深度处所受浮力变化情况．他把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，再把玻璃板浸没于水中不同深度处，弹簧测力计的示数如图所示．
（1）图A中玻璃板的重力是N．
（2）玻璃板浸入水中图B位置时，它受到的浮力是N．
（3）分析比较B、C两次实验时弹簧测力计的示数，可得出结论：．
（4）比较B、C两图，联系学过的压强知识，你认为两图中玻璃板下表面受到水的压强．（选填“相等”或“不相等”）

在物理课外小组活动时，老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体，并且告诉小明和小丽，两杯液体分别是清水和盐水，不能用嘴尝，让小明和小丽把它们区分开．
小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯，一个量筒和一台没有砝码的天平．小明则借来了一个弹簧测力计，一个钩码，一个烧杯．
（1）请你根据小明和小丽所准备的器材，设想出他们要采用的方法：
小丽的方法：（简述操作过程）．
小明的方法：（简述操作过程）．
通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究．
首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：
猜想1：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关．
（2）小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了如图所示的实验．
①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与．
②比较图中序号为、、的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大．
（3）猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想．
．
（4）小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了f图所示的实验，得到的实验数据如下表：
物体A：底面积20cm²、高5cm的圆柱体，液体：酒精

实验序号	1	2	3	4	5
物体浸入液体的深度h/cm	1	3	5	7	9
受到的浮力F浮/N	0.2	0.5	0.8	0.8	0.8

分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：．
之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究…