如图14.闭合开关后.灯L1.L2正常发光.电表完好.如果将电流表和电压表互换.那么将出现的情况是( ) A.电压表示数变小.灯L2变亮 B.电流表示数变大灯L2不亮 C.电压表示数不变.灯L2不亮 D.电流表示数变小.灯L1不亮 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,电源电压保持不变,L1 灯的额定电压1.2V,L2 灯的额定电压为9V.闭合开关S1后,当开关S接“1”,滑片P在最左端时,电压表示数5.4V,L1此时的实际功率是额定功率的
1
4
;当开关S接“2”,P在中点,电压表示数为2V.若将L1和L2串联后接在该电源上时,电路中电流为0.2A,下面说法正确的是(设灯丝电阻不随温度改变)(  )
A、电源电压为10V
B、L2的额定功率3W
C、L1的额定功率为2W
D、滑动变阻器的最大阻值为20Ω

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(2012?诏安县质检)实验课上,同学们把两个不同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,电源由两节干电池串联组成.闭合开关后,发现L2亮,而L1不亮.这是为什么呢?他们提出猜想:
猜想一:可能L1处发生开路;
猜想二:可能L1处发生短路.
(1)根据
串联
串联
(填“串联“或“并联“)电路的特点.可知猜想一不正确的.
(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图14乙所示,假如猜想二成立,则L1两端电压应为
0
0
V,而L2两端电压应为
3
3
V.
(3)实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小.说明猜想二也不正确.你认为L1不亮、L2亮的原因可能是
B
B

A.L1电阻太大       B.L1电阻太小         C.L2电阻太小           D.L1功率太大.

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小东同学为了探究“功率跟电阻的关系”,他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究(不考虑温度对电阻的影响).
(1)如图甲、乙所示,在闭合开关前,请你帮助小东完成他还没有完成的操作?
(2)完成上述操作后,小东移动滑片,测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流.并计算出实际功率和对应的电阻.记录结果见下表:
次数 电流/A 电压/V 实际功率/W 电阻Ω
灯L1 灯L2 灯L1 灯L2 灯L1 灯L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由实验记录可知,灯Ll的额定功率为
1.14
1.14
W.根据上面的实验数据可以近似得出:“灯泡的实际功率与灯泡的电阻成正比”.若此结论成立,这个结论成立的条件是:
在电流相同的情况下
在电流相同的情况下

(3)根据小东同学的实验方案及得出的结论,你认为有什么需要改进和不合理的地方?
在本实验中,小灯泡的电阻受温度的影响较大,应当将小灯泡换成定值电阻
在本实验中,小灯泡的电阻受温度的影响较大,应当将小灯泡换成定值电阻

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探究串联电路中的电压规律:在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:
(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=4.5V,UAC=4.5V,则故障可能是________.
(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了三组实验数据如下表:
实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V
12.02.54.5
22.42.14.5
31.92.64.5
分析两组实验数据,可得出:________.
(3)实验完成后,同组的小杨同学认为,每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端,太过繁琐,她认为只需进行两个简单的操作,如右图所示:①在测L2两端的电压时,只需将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;②测总电压时,只需将电压表所接的A接点不动,只断开B接点,并改接到C接点上.聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定,他认为在进行操作①时,会出现________的问题,而在进行操作②时,会出现________的问题.

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探究串联电路中的电压规律:在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示:
(1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=4.5V,UAC=4.5V,则故障可能是______.
(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了三组实验数据如下表:
实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V
12.02.54.5
22.42.14.5
31.92.64.5
分析两组实验数据,可得出:______.
(3)实验完成后,同组的小杨同学认为,每次操作都需要将电压表拆接至AB、BC、AC两端,太过繁琐,她认为只需进行两个简单的操作,如右图所示:①在测L2两端的电压时,只需将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;②测总电压时,只需将电压表所接的A接点不动,只断开B接点,并改接到C接点上.聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定,他认为在进行操作①时,会出现______的问题,而在进行操作②时,会出现______的问题.

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