为了研究物质的某种特性.一位同学分别用甲.乙两种不同的液体做实验.实验时.他用量筒和天平分别测出甲液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值 (1)分析表中的实验次数——青夏教育精英家教网—

为了研究物质的某种特性.一位同学分别用甲.乙两种不同的液体做实验.实验时.他用量筒和天平分别测出甲液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值 (1)分析表中的实验次数1与2或4与5的体积及质量的倍数关系.可归纳得出结论 . (2)分析表中实验次数可归纳得出结论是:相同体积的甲.乙两种液体.他们的质量是不相同的. (3)分析表中甲.乙两种液体的质量与体积的比值关系.可归纳得出结论是: -. 物质实验次数体积/cm3 质量/g 质量与体积的比值 g/cm3 甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 3 30 54 1.8 乙 4 10 8 0.80 5 20 16 0.80 6 30 24 0.80 【查看更多】

17、为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．

物质	实验次数	体积（cm³）	质量（g）	质量/体积（g/cm³）
甲	1	10	18	1.8
	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
乙	4	10	8	0.80
	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

（1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论

同种液体，质量与体积成正比

．
（2）分析表中实验次数

1与4、2与5、3与6

可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的．
（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：

同种液体，质量和体积的比值相同；不同液体，质量与体积的比值不同

．

查看答案和解析>>

（3分）为了研究物质的某种特性，一位同学用四块金属块做实验，实验室中测得数据如下表：

(1) 对表中第①行与第②行(或第③行与第④行)的数据进行分析，可以归纳出的结论：_________________________。

(2) 对表中第①行与第③行(或第②行与第④行)的数据进行分析，可以归纳出的结论：_________________________。

(3) 为了进一步研究物质的属性，该同学还应列出表格的第五列(空栏)项目，该项目应是___________，为了表示物质的这个属性，物理学中引入_________这个物理量。

查看答案和解析>>

（3分）为了研究物质的某种特性，一位同学用四块金属块做实验，实验室中测得数据如下表：

(1) 对表中第①行与第②行(或第③行与第④行)的数据进行分析，可以归纳出的结论：_________________________。

(2) 对表中第①行与第③行(或第②行与第④行)的数据进行分析，可以归纳出的结论：_________________________。

(3) 为了进一步研究物质的属性，该同学还应列出表格的第五列(空栏)项目，该项目应是___________，为了表示物质的这个属性，物理学中引入_________这个物理量。

查看答案和解析>>

为了研究物质的某种特性，一位同学用四块金属块做实验，实验室中测得数据如下表：

(1) 对表中第①行与第②行(或第③行与第④行)的数据进行分析，可以归纳出的结论：_________________________。

(2) 对表中第①行与第③行(或第②行与第④行)的数据进行分析，可以归纳出的结论：_________________________。

(3) 为了进一步研究物质的属性，该同学还应列出表格的第五列(空栏)项目，该项目应是___________，为了表示物质的这个属性，物理学中引入_________这个物理量。

查看答案和解析>>

（3分）为了研究物质的某种特性，一位同学用四块金属块做实验，实验室中测得数据如下表：

(1)  对表中第①行与第②行(或第③行与第④行)的数据进行分析，可以归纳出的结论：_________________________。
(2)  对表中第①行与第③行(或第②行与第④行)的数据进行分析，可以归纳出的结论：_________________________。
(3)  为了进一步研究物质的属性，该同学还应列出表格的第五列(空栏)项目，该项目应是___________，为了表示物质的这个属性，物理学中引入_________这个物理量。

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学