小明同学用如图13甲所示的装置对冰加热．

（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图13乙所示．由图像可知冰是　　　（选填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于　　　（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要　　　　　（选填“大”或“小”）．

（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图13丙所示且一直保持不变，则水的沸点是　　　　℃，这说明当时水面上方的大气压　　　（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压．

某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

（1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中    是水沸腾前的情况；

（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第      分钟时的数据；

（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为     ℃，水在沸腾过程中温度       .(选填“升高”、“不变”或“降低”)；

（4）在下图中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中正确的数据作出水的沸腾图像；

（５）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施

是　　　　　　　　  　　。

某物理小组的同学用如下图甲所示的装置来探究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：（7分）

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定      的位置，（选填“A”或“B”）．。

（2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如下图乙中C、D所示，则图中     是水沸腾时的情况；

（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第      min时的数据；

（4）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为     ℃，水在沸腾过程中温度       。(选填“升高”、“不变”或“降低”)；

（5）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表中正确的数据作出水的沸腾图像；

（6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是　　　　　　　　                                        。 （写出一条即可）