17.如图9所示.校园中竖立的旗杆顶部的 滑轮可以改变力的方向. 查看更多

 

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17、如图所示,校园中竖立的旗杆顶部的
滑轮可以改变力的方向.

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3月27日,2011年女子冰壶世锦赛上中国队险胜丹麦队夺得铜牌.如图9所示,比赛中两名队员在冰壶前方“刷冰”,这是通过 ▲ 的方式改变冰的内能,使表面的冰熔化成薄薄的一层水,从而减小冰壶与冰面之间的摩擦,使冰壶按照运动员需要的运动快慢和方向运动,掷出后的冰壶能在冰面滑行,是由于冰壶具有 ▲  .

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在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如图9所示。究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是          。
(2)小明和小丽的实验数据记录如下表:
1
拉力(钩码总重)F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的总长度L/cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸长的长度△L/cm
0
0.6
1.2
 
2.4
3.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0="       " cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证  的猜想是正确的,你的主要判断依据是 

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在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如图9所示。究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是           。

(2)小明和小丽的实验数据记录如下表:

1

拉力(钩码总重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的总长度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸长的长度△L/cm

0

0.6

1.2

 

2.4

3.0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=        cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整。

③分析表格中的数据,你认为实验能初步验证   的猜想是正确的,你的主要判断依据是 

 

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3月27日,2011年女子冰壶世锦赛上中国队险胜丹麦队夺得铜牌.如图9所示,比赛中两名队员在冰壶前方“刷冰”,这是通过   的方式改变冰的内能,使表面的冰熔化成薄薄的一层水,从而减小冰壶与冰面之间的摩擦,使冰壶按照运动员需要的运动快慢和方向运动,掷出后的冰壶能在冰面滑行,是由于冰壶具有    

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