如图10所示,是探究凸透镜成像规律实验时,光屏上所得到的像.请你在图上大致画出其所对应的物体. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图10所示,是探究凸透镜成像规律实验时,光屏上所得到的像.请你在图上大致画出其所对应的物体.

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探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)王聪同学先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图1所示,这一操作的目的是
测量凸透镜的焦距
测量凸透镜的焦距

(2)将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时,王聪点燃蜡烛,沿光具座移动光屏,发现光屏上的像不完整(如图2所示),原因是
烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度
烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度

(3)问题解决后,王聪经过规范操作,测量准确,实验记录如下表:
序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 30.00 10.91 a
2 16.00 16.00 倒立,等大,实像
3 12.00 24.00 b
4 6 / 正立、放大、虚像
①根据上表信息可知凸透镜的焦距f=
8
8
cm;
②表格中有几项内容漏写了,请你帮助填补:a
倒立,缩小,实像
倒立,缩小,实像
;b
倒立,放大,实像
倒立,放大,实像

③在第4次实验时,所成的像是虚像,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到像.为了观察到此时的像,眼睛和蜡烛应该在凸透镜的
(“同”或“异”)侧.
(4)小雪小组做此实验时,对实验装置进行了改进,他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验(如图3所示),你认为其好处是
可以增加物体的亮度,使成像更清晰
可以增加物体的亮度,使成像更清晰
.(写出一点即可)

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探究凸透镜成像规律

{设计实验与进行实验}

(1)实验器材:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏;

(2)如图17所示,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏.

    A.只需要将三者中心调至同一高度.

    B.需将三者中心调至同一高度并在同一直线上.

    其中说法_______正确(填序号).

    正确调整后,不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如下表:

实验序号

物体到凸透镜的距离/cm

光屏上的像到凸透镜的距离/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上没有像

6

8

光屏上没有像

 {分析与论证}

(1)当凸透镜成实像时,物距增大,像距_______。

(2)如图18所示,光屏应移至_______区域才能找到清晰的像。

(3)观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像,人眼应透过凸透镜向_______观察(填“左”或“右”)。

(4)在整理器材时,香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像,它的成像原因是光的_______(填“直线传播”、“反射”、“折射”)。

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25、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,实验室中提供了焦距为10厘米的凸透镜.
①在组装和调试实验装置时,应调节凸透镜和
光屏
的高度,使它们的中心跟烛焰中心大致在
同一高度
,这样做的目的是为了使烛焰的像成在光屏的中央.
②实验时,蜡烛和凸透镜的位置如下图所示,当把光屏移到光具座的80厘米刻度处时,找到了最清晰的像,请你根据所学知识判断,光屏上所成的像应该是倒立、
放大
的实像(选填“放大”或“缩小”).

③若保持凸透镜位置不变,把物体移至20厘米刻度线处,则应向
(选填“左”或“右”)移动光屏,才能找到清晰的烛焰像.

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验.
(1)小明所在的小组组装完实验器材后,如图所示(P点是2倍焦距处),把蜡烛移到
A
A
(选填“A”或“B”)点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立的虚像,要想看到这个像,应从图中的
D
D
 (填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察,应用这一原理制成的光学仪器是
放大镜
放大镜

(2)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如下表:
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 12.00 24.00 倒立,放大,实像
2 16.00 16.00 倒立,等大,实像
3 20.00 13.33 倒立,缩小,实像
4 30.00 10.91
请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f=
8
8
cm,第4次实验中,在光屏上可成倒立、
缩小
缩小
的实像.

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