在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图所示的电路．
（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流，这种科学的研究方法是．
（2）观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的，可以比较它们的磁性强弱．
（3）根据如图所示的情境可知，电磁铁的磁性更强（选填“甲”或“乙”），可见电磁铁磁性的强弱与有关．
（4）电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用．请你例举一个．

（2009?普陀区一模）小红在探究“液体内部压强的特点”时，将一端扎有橡皮膜的玻璃管如图（a）所示，逐渐浸入盛水的烧杯中如图（b）所示，根据看到的现象可以得到的结论是；往玻璃管中注入酒精（ρ_水＞ρ_酒精），当酒精面和水面相平时橡皮膜情况如图（c）所示，此现象说明．在接下去的实验中，小红为使橡皮膜平，可采用的方法是①②．（写出两种不同的方法）

（2013?河池）在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图所示的电路．
（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流；
（2）通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的，可以比较它们的磁性强弱；
（3）根据图示的情境可知，的磁性更强（选填“甲”或“乙”），电磁铁磁性的强弱与有关；
（4）要使电磁铁的磁性增强，应该把滑动变阻器的滑片向移动．

9、在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少．这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（　　）