7.0.2 30 30 8.9.8 1×10ˉ3 9.不变 不变 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图所示,刻度尺的分度值是
 
,图中被测物体的外直径是
 
mm,如果圆筒的内直径为5.6 mm,则圆铜厚为
 
cm.
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(2)如图为探究“二力平衡条件”的实验装置,实验中发现,只有当小车两侧的小盘内加上相同的钩码时,木块才会保持
 
;这个实验说明二力平衡的条件是
 

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(3)小明准备自制一只弹簧测力计.他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材.首先测出弹簧的长度L0=2.10cm,然后在弹簧下挂上不同的钩码,测出弹簧的长度L,算出比原长L0的伸长△L (△L=L-L0),填在如下表格中:
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸长△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
从表中的数据可以看出弹簧伸长△L和拉力F的关系为:
 
.当拉力达到
 
N时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了.因此弹簧测力计的测量范围只能达到
 
N.

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小刚同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律,他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表:
实验次数1234567
入射角i10°20°30°40°50°60°
水中折射角β7.9°15.4°21.5°26.3°33.5°40.8°
(1)分析第1次的实验数据,结论是______;
(2)分析第2次至第7次的某次实验数据,结论是:光从空气斜射入水中,______.
(3)分析第2次至第7次的实验数据的变化,结论是:光从空气斜射入水中时,______.

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小刚同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律,他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表:
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
入射角i 10° 20° 30° 40° 50° 60°
水中折射角β 7.9° 15.4° 21.5° 26.3° 33.5° 40.8°
(1)分析第1次的实验数据,结论是______;
(2)分析第2次至第7次的某次实验数据,结论是:光从空气斜射入水中,______.
(3)分析第2次至第7次的实验数据的变化,结论是:光从空气斜射入水中时,______.

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小刚同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律,他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表:
实验次数1234567
入射角i10°20°30°40°50°60°
水中折射角β7.9°15.4°21.5°26.3°33.5°40.8°
(1)分析第1次的实验数据,结论是______;
(2)分析第2次至第7次的某次实验数据,结论是:光从空气斜射入水中,______.
(3)分析第2次至第7次的实验数据的变化,结论是:光从空气斜射入水中时,______.

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某物理实验小组的同学用图所示的器材测量标有“3.8V”字样的小灯泡L的电功率,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.
序号 电流表示数
(A)
电压表示数
(V)
电功率
(W)
1 0.10 0.9 0.09
2 0.20 2.2 0.44
3 0.30 3.8  
4 0.34 4.5 1.43
(1)在图中用笔画线代替导线,将实物图连接补充完整.
(2)实验过程中,滑动变阻器对电路起保护作用,因此闭合开关前,滑片应移到
C
C
端(选填“C”或“D”);滑动变阻器的另一个作用是利用移动滑片P改变小灯泡两端的
电压
电压

(3)当电压U=
3.8
3.8
V时,灯泡正常发光,此时的功率为
1.14
1.14
W.
(4)另一实验小组的同学用相同的器材完成实验并记录了数据,在与老师交流的过程中,老师发现表一中第1组数据是编造的,不可能从实验中得到,其原因是:
总电阻不足60Ω或电流不可调小到0.1A
总电阻不足60Ω或电流不可调小到0.1A

(5)最后老师又向同学们提出问题:前面学习了欧姆定律,能否用图所给器材探究电流与电压成正比?为什么?
不能
不能
发热的电阻会随灯泡两端电压而改变
发热的电阻会随灯泡两端电压而改变

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