3. 平板玻璃的两个反射面成像 不变 (5) A 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在用厚玻璃做平面镜成像实验时,发现能成两个像,如图 (1)所示.于是用三块材料相同、厚度不同的厚玻璃分别进行实验,并将现象分别记录在如图(2)、(3)、(4)所示的方格纸上.图中A1、A2(B1、B2和C1、C2)为物体A(B和C)分别在厚玻璃中通过前、后反射面所成的像.请仔细观察装置和实验现象,然后归纳得出结论:
    
       (b)            (c)             (d)
(1)比较图(2)或(3)或(4)中前反射面所成的像与物到前反射面的距离关系,可以初步得出:______.
(2)进一步分析比较图(2)和(3)和(4)中同一支蜡烛形成的两个像间的距离与玻璃板厚度的关系,可以初步得出:______.

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某同学在用厚玻璃做平面镜成像实验时,发现能成两个像,如图 (1)所示.于是用三块材料相同、厚度不同的厚玻璃分别进行实验,并将现象分别记录在如图(2)、(3)、(4)所示的方格纸上.图中A1、A2(B1、B2和C1、C2)为物体A(B和C)分别在厚玻璃中通过前、后反射面所成的像.请仔细观察装置和实验现象,然后归纳得出结论:
        
              (b)                       (c)                         (d)
(1)比较图(2)或(3)或(4)中前反射面所成的像与物到前反射面的距离关系,可以初步得出:______.
(2)进一步分析比较图(2)和(3)和(4)中同一支蜡烛形成的两个像间的距离与玻璃板厚度的关系,可以初步得出:______.

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某同学在用厚玻璃做平面镜成像实验时,发现能成两个像,如图 (1)所示.于是用三块材料相同、厚度不同的厚玻璃分别进行实验,并将现象分别记录在如图(2)、(3)、(4)所示的方格纸上.图中A1、A2(B1、B2和C1、C2)为物体A(B和C)分别在厚玻璃中通过前、后反射面所成的像.请仔细观察装置和实验现象,然后归纳得出结论:
        
              (b)                       (c)                         (d)
(1)比较图(2)或(3)或(4)中前反射面所成的像与物到前反射面的距离关系,可以初步得出:______.
(2)进一步分析比较图(2)和(3)和(4)中同一支蜡烛形成的两个像间的距离与玻璃板厚度的关系,可以初步得出:______.

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某同学在用厚玻璃做平面镜成像实验时,发现能成两个像,如图 (1)所示.于是用三块材料相同、厚度不同的厚玻璃分别进行实验,并将现象分别记录在如图(2)、(3)、(4)所示的方格纸上.图中A1、A2(B1、B2和C1、C2)为物体A(B和C)分别在厚玻璃中通过前、后反射面所成的像.请仔细观察装置和实验现象,然后归纳得出结论:
        
              (b)                       (c)                         (d)
(1)比较图(2)或(3)或(4)中前反射面所成的像与物到前反射面的距离关系,可以初步得出:______.
(2)进一步分析比较图(2)和(3)和(4)中同一支蜡烛形成的两个像间的距离与玻璃板厚度的关系,可以初步得出:______.

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(1)在“探究光反射的规律”时,小李进行如图所示的实验,

让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.将纸板沿ON向拥不后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,此实验现象说明
反射光线、法线与入射光线在同一平面内
反射光线、法线与入射光线在同一平面内
.在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明
反射光路是可逆的
反射光路是可逆的

(2)图甲是小明同学探究平面镜的实验装置为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(填“较明亮”或“较黑暗”);实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于
玻璃板较厚
玻璃板较厚
造成的;如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会
不变
不变

(3)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等
;经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示,下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论:
连接像与物的对应点,并判断连线与镜面是否垂直,量出像点和物点到镜面的距离判断是否相等
连接像与物的对应点,并判断连线与镜面是否垂直,量出像点和物点到镜面的距离判断是否相等

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