在如图2实验中.实验目的是研究 改变物体的内能.图中的研究对象是 .在厚玻璃筒内放一小团棉花的作用是 .在这里用到的物理研究方法是: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在如图所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx的阻值:
(1)将实验电路补画完整.
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(2)当滑片移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图所示,则Rx的阻值为
 
Ω;
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(3)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器.如果不用滑动变阻器,可能对实验结果的影响是
 

你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验,说出你的做法:
 

(4)在测出电阻值后,该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系(滑动变阻器完好).他观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R0,下一步的操作是
 
,目的是
 

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在如图所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx的阻值:
(1)将实验电路补画完整.

(2)当滑片移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图所示,则Rx的阻值为______Ω;

(3)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器.如果不用滑动变阻器,可能对实验结果的影响是______.
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验,说出你的做法:______.
(4)在测出电阻值后,该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系(滑动变阻器完好).他观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R0,下一步的操作是______,目的是______.

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在如图所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx的阻值:
(1)将实验电路补画完整.
(2)当滑片移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图所示,则Rx的阻值为_________Ω;
(3)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器.如果不用滑动变阻器,可能对实验结果的影响是_________.你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验,说出你的做法:_________.
(4)在测出电阻值后,该同学继续实验﹣﹣研究导体中电流跟电阻的关系(滑动变阻器完好).他观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R0,下一步的操作是_________,目的是_________.

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在如图所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx的阻值:
(1)将实验电路补画完整.

(2)当滑片移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图所示,则Rx的阻值为______Ω;

(3)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器.如果不用滑动变阻器,可能对实验结果的影响是______.
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验,说出你的做法:______.
(4)在测出电阻值后,该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系(滑动变阻器完好).他观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R,下一步的操作是______,目的是______.

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在如图所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx的阻值:
(1)将实验电路补画完整.

(2)当滑片移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图所示,则Rx的阻值为______Ω;

(3)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器.如果不用滑动变阻器,可能对实验结果的影响是______.
你能否利用身边的物品代替滑动变阻器完成该实验,说出你的做法:______.
(4)在测出电阻值后,该同学继续实验--研究导体中电流跟电阻的关系(滑动变阻器完好).他观察电表指针在某一合适的位置,取下Rx,换上另一较大电阻R,下一步的操作是______,目的是______.

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