为探究物体对外做功与物体内能变化的关系.做了如图5的实验.(1)老师用酒精装在瓶中而不用水做实验.可能是酒精更 (在“熔化 .“汽化 .“液化 .“凝固 中选填),(2).爱思考的小明想:在向瓶中打气时.塞子没有冲开前.瓶内气体的内能有没有变化呢?你的猜想是 .理由是 . 请你用这套器材设计实验验证你的猜想. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回顾实验和探究:
(1)探究光的反射定律:

器材激光手电筒、纸板、平面镜
过程
步骤
如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是______,观察到的现象是______.

(2)探究平面镜成像:

器材及装置图器材:刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴.
刻度尺的作用是便于比较______的关系;
两段等大的蜡烛是为了比较______的关系.
步骤1.如图所示,在桌面上铺一张大白纸,纸上立着一块玻璃板作为平面镜,这是运用______法;
2.把一支点燃的蜡烛A,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未点燃蜡烛B,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它______,这个位置就是蜡烛A的像的位置.
3.把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直,并用刻度尺测量它们到______的距离.
4.在蜡烛B的位置换用光屏,观察到光屏上______(能,不能)成像.

(3)探究改变物体内能的方法:

过程将一个薄壁金属管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞紧.用一根绳子在管外绕几圈后,迅速来回拉动,发现塞子______.       
问题人拉动绳子做功,机械能转化为______;管内的酒精蒸汽膨胀对塞子做功,转化为塞子的______.

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究光的反射定律:
器材激光手电筒、纸板、平面镜
过程
步骤
如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是______,观察到的现象是______.
(2)探究平面镜成像:
器材及装置图器材:刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴.
刻度尺的作用是便于比较______的关系;
两段等大的蜡烛是为了比较______的关系.
步骤1.如图所示,在桌面上铺一张大白纸,纸上立着一块玻璃板作为平面镜,这是运用______法;
2.把一支点燃的蜡烛A,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未点燃蜡烛B,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它______,这个位置就是蜡烛A的像的位置.
3.把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直,并用刻度尺测量它们到______的距离.
4.在蜡烛B的位置换用光屏,观察到光屏上______(能,不能)成像.
(3)探究改变物体内能的方法:
过程将一个薄壁金属管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞紧.用一根绳子在管外绕几圈后,迅速来回拉动,发现塞子______.       
问题人拉动绳子做功,机械能转化为______;管内的酒精蒸汽膨胀对塞子做功,转化为塞子的______.


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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究光的反射定律:
器材激光手电筒、纸板、平面镜
过程
步骤
如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是______,观察到的现象是______.
(2)探究平面镜成像:
器材及装置图器材:刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴.
刻度尺的作用是便于比较______的关系;
两段等大的蜡烛是为了比较______的关系.
步骤1.如图所示,在桌面上铺一张大白纸,纸上立着一块玻璃板作为平面镜,这是运用______法;
2.把一支点燃的蜡烛A,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未点燃蜡烛B,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它______,这个位置就是蜡烛A的像的位置.
3.把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直,并用刻度尺测量它们到______的距离.
4.在蜡烛B的位置换用光屏,观察到光屏上______(能,不能)成像.
(3)探究改变物体内能的方法:
过程将一个薄壁金属管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞紧.用一根绳子在管外绕几圈后,迅速来回拉动,发现塞子______.       
问题人拉动绳子做功,机械能转化为______;管内的酒精蒸汽膨胀对塞子做功,转化为塞子的______.


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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究光的反射定律:
器材激光手电筒、纸板、平面镜
过程
步骤
如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF.然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是______,观察到的现象是______.
(2)探究平面镜成像:
器材及装置图器材:刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴.
刻度尺的作用是便于比较______的关系;
两段等大的蜡烛是为了比较______的关系.
步骤1.如图所示,在桌面上铺一张大白纸,纸上立着一块玻璃板作为平面镜,这是运用______法;
2.把一支点燃的蜡烛A,竖立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未点燃蜡烛B,竖立放在玻璃板后面移动,直到看上去它______,这个位置就是蜡烛A的像的位置.
3.把实验中蜡烛和它的像位置连起来,观察连线与玻璃板是否垂直,并用刻度尺测量它们到______的距离.
4.在蜡烛B的位置换用光屏,观察到光屏上______(能,不能)成像.
(3)探究改变物体内能的方法:
过程将一个薄壁金属管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞紧.用一根绳子在管外绕几圈后,迅速来回拉动,发现塞子______.       
问题人拉动绳子做功,机械能转化为______;管内的酒精蒸汽膨胀对塞子做功,转化为塞子的______.


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小皓观察到家中保温瓶中灌入大半瓶开水,塞上瓶塞时,常会发生“蹦塞”现象,同时,会看到瓶口上方的附近会有一团“白雾”.小皓想:为什么保温瓶会出现如图所示的情况?

[猜想与假设]物体对外做功,内能________(填“减小”或“增大”)

[探究过程](1)在试管里装适量的水,用软木塞塞住,固定在铁夹上.如图.

(2)用酒精灯加热,使水沸腾.

(3)注意观察软木塞出现什么现象.

[探究结论]通过探究可知:水受热沸腾变成水蒸汽,水蒸气膨胀对瓶塞________,水蒸气内能________,温度________,水蒸气________成小水珠而形成雾.

[探究评析]观察日常生活中的现象并通过实验验证得出正确结论.

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同步练习册答案