下表是小明在“研究杠杆的平衡条件 的实验中.记录的部分测量结果.请在空格中填入适当的值.(每个钩码质量为50g.g=10N/kg) 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 8 1 2 6 1.5 8 在本次实验课的总结中.老师提出了这样一个问题:如图9-13所示.杠杆处于平衡状态.若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码.释放后观察到 .的现象将是什么?小明认为.杠杆仍能保持平衡,小李认为. 杠杆将顺时针转动,小赵认为.杠杆将逆时针转动.你的观点是 . 图9-13 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表是小王在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,记录的部分测量结果,请在空格中填入适当的值.(每个钩码质量均为50g,g=10 N/kg)
在本次实验后的总结中,老师提出了这样一个问题:如图所示,杠杆处于平衡状态,若将两边钩码在杠杆上的悬挂点同时向支点移近1cm,释放后观察到的现象将是什么?
小明认为,杠杆仍能保持平衡;小芳认为,杠杆将顺时针转动;小强认为,杠杆将逆时针转动,你认为__________的观点是正确的.

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某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中:
(1)在未挂钩码时,发现杠杆右端上翘,则应把杠杆右端螺母向
调(选填“左”或“右”),直至杠杆在水平位置平衡.实验前,调节杠杆水平平衡的目的是:
杠杆重心过支点,排除杠杆自重对实验的干扰
杠杆重心过支点,排除杠杆自重对实验的干扰

实验时,选用水平平衡位置研究这个实验的目的是:
杠杆在水平位置平衡时,钩码自重产生的力臂与杠杆重合便于力臂的测量(表达合理均得分)
杠杆在水平位置平衡时,钩码自重产生的力臂与杠杆重合便于力臂的测量(表达合理均得分)

(2)调平后,他在左边四格处挂了一个钩码,又在右边1格处挂了同样的4个钩码,杠杆刚好在水平位置平衡,则他认为杠杆的平衡条件也可以为动力+动力臂=阻力+阻力臂,他的结论对吗?
不对
不对
.原因是
实验次数太少,不能说明普遍规律;实验所取数据太特殊,不具有普遍性;不同物理量之间不能相加(表达合理均得分)
实验次数太少,不能说明普遍规律;实验所取数据太特殊,不具有普遍性;不同物理量之间不能相加(表达合理均得分)

(3)去掉左边钩码,用弹簧测力计在四格处向下拉,也可以使杠杆平衡,如每个钩码质量是50g,则杠杆平衡时,弹簧秤的示数应该是
0.5
0.5
N.实验发现,弹簧秤示数大于计算值,原因可能是
弹簧测力计使用时没有与杠杆垂直导致力臂测量值偏小(表达合理均得分)
弹簧测力计使用时没有与杠杆垂直导致力臂测量值偏小(表达合理均得分)
.(g=10N/kg)

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小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)把杠杆挂在支架上,观察到杠杆左端下沉,当他去调节螺母时,发现两侧螺母已丢失,聪明的小明在
(“左”或“右”)侧末端适当缠些透明胶布就使杠杆在
水平
水平
位置平衡了.
(2)每次都使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了方便测量
力臂
力臂

(3)每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm.下表是某同学记录的实验数据.
分析表中数据,可得出的杠杆的平衡条件是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 12 3 8

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小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)把杠杆挂在支架上,观察到杠杆左端下沉,当他去调节螺母时,发现两侧螺母已丢失,聪明的小明在__  _(“左”或“右”)侧末端适当缠些透明胶布就使杠杆在__  _位置平衡了。
(2) 每次都使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了方便测量        
(3)每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm.下表是某同学记录的实验数据.
分析表中数据,可得出的杠杆的平衡条件是:        

 
(5)根据上述结论,如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各加挂一个相同的钩码,杠杆的        (填“左”或“右”)端将下沉.

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小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中:

(1)把杠杆挂在支架上,观察到杠杆左端下沉,当他去调节螺母时,发现两侧螺母已丢失,聪明的小明在__  _(“左”或“右”)侧末端适当缠些透明胶布就使杠杆在__  _位置平衡了。

(2) 每次都使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了方便测量        

(3)每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm.下表是某同学记录的实验数据.

分析表中数据,可得出的杠杆的平衡条件是:        

 

(5)根据上述结论,如图乙所示,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各加挂一个相同的钩码,杠杆的        (填“左”或“右”)端将下沉.

 

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