滑轮组机械效率. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

滑轮组机械效率的实验中:

(1)实验原理是_______                          ____.

(2)直接测得的物理量是_    __、___       __、_________、__      ___.

(3)实验中应选用的测量工具是________                         __.

(4)测量时,必须_____                _____拉动弹簧测力计.

(5)在"测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:

次数

钩码重G /N

上升高度h/cm

测力计示数F/N

绳头移动距离s/cm

1

2

10

0.8

30

2

5

5

2

15

a.第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________,第二次实验时滑轮组的机械效_____(选填""、"小于"或"等于")第一次的机械效率。b.结论:若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将       。(选填:"增大"、"减小"或"不变")

查看答案和解析>>

测滑轮组机械效率时,所用实验装置如图所示。

(1)实验中要竖直向上          拉动弹簧测力计。

(2)表中第1次实验数据有错误,改正后计算其机械效率为        

实验

次数

物重G/N

物体上升

高度h/m

拉力F/N

绳自由端上升

距离s/m

机械

效率

1

2

0.1

1.1

0.2

2

4

0.1

2.0

0.3

66.7%

(3)比较两次实验的机械效率可得出结论:

                                                            

这里用到的研究方法是           。(填字母)

A.类比法         B.控制变量法         C.等效替代法

(4)改变图中滑轮组的绕线方法,提起同一重物时,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率           (填“变大”、“变小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,            拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数。他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图17:

(1)通过表中数据可分析出实验1是用       (填“甲”或“乙”)图做的实验。

(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)

(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。

(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,                ,可以提高滑轮组的机械效率。

 

查看答案和解析>>

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,            拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数。他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图17:

(1)通过表中数据可分析出实验1是用       (填“甲”或“乙”)图做的实验。

物理量

实验1

实验2

实验3

钩码重G(N)

4

4

6

钩码上升高度h(m)

0.1

0.1

0.1

绳端拉力F(N)

1.8

1.4

2.4

绳端移动距离S(m)

0.3

0.5

0.3

机械效率η

74%

 

 

(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)

(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。

(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,               ,可以提高滑轮组的机械效率。

 

查看答案和解析>>

在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时.瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)(不计摩擦与绳重)

求:(I)动滑轮的重力G。
(2)滑轮组的机械效率
(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?

查看答案和解析>>


同步练习册答案