22.熟石灰的溶解度如下图所示.某同学在30℃时用固体熟石灰配制了饱和澄清石灰水溶液.取少量溶液于试管中.滴加酚酞试剂.溶液变红色. (1)滴加酚酞试剂.溶液变红色.说明溶液显 性. (2)30℃时.100g水中溶解熟石灰的质量为 (3)将溶液的温度从30℃迅速升高100℃.则该溶液 A.仍是饱和溶液 B.是不饱和溶液 C.氢氧化钙的质量增大 D.氢氧化钙的质量减小 E.氢氧化钙的质量不变 (4)盛有饱和澄清石灰水溶液的烧杯在空气煮沸一段时间后.冷却至室温.烧杯壁上和烧杯底部有白色固体,取出少量烧杯中的清液.滴加酚酞试剂.溶液变红色.据你推测: 白色固体的成分可能是 导致溶液变红色的原因是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

熟石灰的溶解度如下图所示。某同学在30℃时用固体熟石灰配制了饱和澄清石灰水溶液。取少量溶液于试管中,滴加酚酞试剂,溶液变红色。

(1)滴加酚酞试剂,溶液变红色,说明溶液显      性(填酸、碱、中)。

(2)30℃时,100g水中溶解熟石灰的质量为    

(3)将溶液的温度从30℃迅速升高100℃,则该溶液            

A.仍是饱和溶液           B.是不饱和溶液          C.氢氧化钙的质量增大

D.氢氧化钙的质量减小     E.氢氧化钙的质量不变

(4)盛有饱和澄清石灰水溶液的烧杯在空气煮沸一段时间后,冷却至室温。烧杯壁上和烧杯底部有白色固体;取出少量烧杯中的清液,滴加酚酞试剂,溶液变红色。据你推测:        白色固体的成分可能是                               导致溶液变红色的原因是                            

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某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验,请你回答有关问题:

(1)实验仪器a的名称是______________。
(2)甲同学用MnO2和H2O2来制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是         
MnO2固体在该反应中起____    __作用。
(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。乙
同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,乙同学应选择制取氨气的发
生装置和收集装置是             
(4)丙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为____                                 ___。实验时应在试管口放一团棉花,其作用是                                     ;用排水法收集氧气的合适时机是                                    ,检验气体是O2的方法是__________________________________。实验结束时,发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是_____                                  __。
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想____________错误。
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法就得出了猜想Ⅱ是正确的结论。其理由是________________                   _ 。
(5)实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是                  

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某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验,请你回答有关问题:

(1)实验仪器a的名称是______________。

(2)甲同学用MnO2和H2O2 来制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是         

 MnO2固体在该反应中起____     __作用。

(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。乙

同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,乙同学应选择制取氨气的发

生装置和收集装置是             

 (4)丙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为____                                  ___。实验时应在试管口放一团棉花,其作用是                                      ;用排水法收集氧气的合适时机是                                     ,检验气体是O2的方法是__________________________________。实验结束时,发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2

做出上述猜想的理由是_____                                   __。

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后 测得MnO2的质量不变。则猜想____________错误。

②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法就得出了猜想Ⅱ是正确的结论。其理由是________________                    _ 。

(5)实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是                  

 

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某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验,请你回答有关问题:

(1)实验仪器a的名称是______________。
(2)甲同学用MnO2和H2O2来制取氧气,应选择的发生装置和收集装置是         
MnO2固体在该反应中起____    __作用。
(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。乙
同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,乙同学应选择制取氨气的发
生装置和收集装置是             
(4)丙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反应的文字表达式为____                                 ___。实验时应在试管口放一团棉花,其作用是                                     ;用排水法收集氧气的合适时机是                                    ,检验气体是O2的方法是__________________________________。实验结束时,发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是_____                                  __。
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想____________错误。
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法就得出了猜想Ⅱ是正确的结论。其理由是________________                   _ 。
(5)实验结束后,对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是                  

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“碳铵”(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快;“碳铵”遇碱放出氨气。某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分性质,请你一起参与。
(1)写出仪器①的名称_________;
(2)A装置有一个明显的错误,它是__________________________;
(3)选择装置________(填序号)进行“碳铵”固体受热分解的实验,利用该装置,还可以在实验室进行的实验是____________(答一个即可);
(4)取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中,微热片刻立即移开酒精灯。将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中,酚酞试液变红。
Ⅰ、由此可知,氨气极易溶于水,其水溶液(氨水)显______(填“酸”“碱”或“中”)性;
Ⅱ、某同学认为可用装置C干燥氨气,你认为他能否达到目的?简要分析原因:_______________________________________________________;
Ⅲ、由于氨气具有强烈的刺激性气味,对人体的呼吸道黏膜有较大的伤害,我们可以选用上述装置中的D和E连接收集并吸收逸散出来的多余氨气,则应将___________(填“a”或“b”)与c相连接,烧杯中应盛放________________。

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