进行实验: (1)在杠杆两边适当位置挂上钩码, (2)移动一边钩码的位置.使杠杆平衡, (3)正确测量并记录数据, (4)改变两边钩码数量和悬挂位置.重做上述实验一次, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
①在实验时,使杠杆在________位置平衡,其目的是________;
②若实验前没挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示位置,因此实验前应将右端平衡螺母向________适当调节;
③实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格A处有3个钩码,如图乙所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(一种方法即可),你的方法是:________;
④实验中改变支点两侧钩码的位置和个数,用同样的方法做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:________

⑤在老师的指导下,同学们通过实验得出了正确的结论是:________.

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
①在实验时,使杠杆在______位置平衡,其目的是______;
②若实验前没挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示位置,因此实验前应将右端平衡螺母向______适当调节;
③实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格A处有3个钩码,如图乙所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(一种方法即可),你的方法是:______;
④实验中改变支点两侧钩码的位置和个数,用同样的方法做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:______

⑤在老师的指导下,同学们通过实验得出了正确的结论是:______.

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
①在实验时,使杠杆在______位置平衡,其目的是______;
②若实验前没挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示位置,因此实验前应将右端平衡螺母向______适当调节;
③实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格A处有3个钩码,如图乙所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(一种方法即可),你的方法是:______;
④实验中改变支点两侧钩码的位置和个数,用同样的方法做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:______

⑤在老师的指导下,同学们通过实验得出了正确的结论是:______.

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
①在实验时,使杠杆在______位置平衡,其目的是______;
②若实验前没挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示位置,因此实验前应将右端平衡螺母向______适当调节;
③实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格A处有3个钩码,如图乙所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(一种方法即可),你的方法是:______;
④实验中改变支点两侧钩码的位置和个数,用同样的方法做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:______

⑤在老师的指导下,同学们通过实验得出了正确的结论是:______.

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
①在实验时,使杠杆在
水平
水平
位置平衡,其目的是
便于直接读出力臂值
便于直接读出力臂值

②若实验前没挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示位置,因此实验前应将右端平衡螺母向
适当调节;
③实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格A处有3个钩码,如图乙所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(一种方法即可),你的方法是:
在右端距支点3格处挂2个钩码
在右端距支点3格处挂2个钩码

④实验中改变支点两侧钩码的位置和个数,用同样的方法做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是:
为了寻找杠杆平衡的普遍规律
为了寻找杠杆平衡的普遍规律


⑤在老师的指导下,同学们通过实验得出了正确的结论是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂

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同步练习册答案