探究并联电路电流特点：在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，小杨设计实验电路如图：
（1）当小杨闭合开关时，发现L₁发光而L₂不发光，且电流表A₃和A₁表示数相等，产生这一现象的可能原因是：______
（2）排除电路故障后该小组同学完成剩下的实验．为了使实验结论更可靠，小杨分别采用了如下两种方法进行了多次实验：a、更换不同的电源，改变电源电压；b、换不同型号的灯泡进行实验．并将实验数据记录在了表中．
分析表1中的实验数据．是小杨在实验中，选用方法______（选填“a”或“b”）得到的实验数据．

表1
试验次数	I1/A	I2/A	I3/A
1	0.1	0.2	0.3
2	0.4	0.2	0.6
3	0.8	0.2	1.0

表2
试验次数	I1/A	I2/A	I3/A
1	0.2	0.1	0.3
2	0.4	0.2	0.6
3	0.6	0.3	0.9

分析表2中的实验数据．是小杨在实验中，选用方法______（选填“a”或“b”）得到的实验数据．
（3）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：______．

在研究“并联电路电阻的特点”时，某小组同学猜测人体有电阻，于是他们将电压为6V的电池组与一个小量程电流表串联在一起，然后让一位同学用手紧握住从电路A、B两端引出的铜裸线，观察电流表的示数.紧接着再并联第二位同学、第三位同学.研究过程如图所示．请仔细观察图中的实验和电流表示数的变化情况，然后归纳得出初步结论.（绝对不允许用220V电源做这个实验！）

图甲                 图乙                 图丙
（1）比较图甲或乙或丙可知：        ；
（2）比较图甲和乙和丙可知：并联电路中，并联的电阻越多，总电阻越         .

在研究“并联电路电阻的特点”时，某小组同学猜测人体有电阻，于是他们将电压为6V的电池组与一个小量程电流表串联在一起，然后让一位同学用手紧握住从电路A、B两端引出的铜裸线，观察电流表的示数.紧接着再并联第二位同学、第三位同学.研究过程如图所示．请仔细观察图中的实验和电流表示数的变化情况，然后归纳得出初步结论.（绝对不允许用220V电源做这个实验！）

图甲                 图乙                 图丙

（1）比较图甲或乙或丙可知：        ；

（2）比较图甲和乙和丙可知：并联电路中，并联的电阻越多，总电阻越         .