氢气在常温下化学性质或等条件下能够跟许多物质发生化学反应. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应,那么铜与浓硫酸能否反应呢?
[猜想与假设]
猜想①在常温下能反应.
猜想②
在常温下不能反应,但在加热条件下能反应
在常温下不能反应,但在加热条件下能反应

猜想③
在加热条件下也不能反应
在加热条件下也不能反应

[设计方案]
①将一小块铜片放入试管中,加入浓硫酸无明显现象
②加热该试管,铜片上有气泡产生,并闻到刺激性气味
③检验产生的有刺激性气味的气体(检验方法及现象略)
④立即停止加热
⑤将试管的残液慢慢倒入少量水中,溶液呈蓝色
[结论]
(1)由以上探究可知:猜想
是正确的.
(2)经检验产生的气体是SO2,立即停止加热,可将多余的SO2
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液来吸收,反应方程式是
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)铜与浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO2和CuSO4
[反思与评价]
(1)操作⑤中,从安全角度考虑(填“能”或“不能”)
不能
不能
将水倒入剩余的液体里,理由是
如果浓硫酸有剩余,溶于水放热,比较危险
如果浓硫酸有剩余,溶于水放热,比较危险

(2)探究结论中对产物是SO2和CuSO4的判断是否正确?
不正确
不正确
,理由是
反应前后元素种类不同(或生成物中不含氢元素)
反应前后元素种类不同(或生成物中不含氢元素)
.请写出正确的铜与浓硫酸在加热条件下反应的化学方程式
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2

[拓展与应用]
根据以上探究和已掌握知识,同学们设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案.
甲方案:利用废铜屑与浓硫酸在加热条件下反应制取硫酸铜.
乙方案:在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成氧化铜,再将氧化铜与稀硫酸的反应制取硫酸铜.
请你从安全、节约、环保等方面进行评价较好方案是
乙方案
乙方案

理由是(答一个即可)
不产生有害气体二氧化硫
不产生有害气体二氧化硫

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化学小组对金属钠产生了浓厚的兴趣,在老师的帮助下,提出了“金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?”“金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?”等问题。请你参与他们的探究,并回答相应的问题:
查阅资料:①金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠。②金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。③ 碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。
实验探究:
实验1:探究金属钠是否能置换出硫酸铜溶液中的铜

实验操作

实验现象

结论与解释

①用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中

出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出

金属钠  ①  (填“能”或“不能”)置换出硫酸铜溶液中的铜

同上,将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液

溶液变红

钠与水反应的化学方程式是  ②  

实验2:探究金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?

实验操作

实验现象

结论与解释

将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中

钠在CO2中继续燃烧,冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.

产物中一定有  ③ 

实验3:探究白色物质是什么?

实验操作

实验现象

结论与解释

①取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液。

溶液变成红色

产物中一定还有 ④  

②取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸。

有气泡冒出

③取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液

无明显现象

实验反思:
(1)金属钠保存在煤油中的原因是  ⑤  

(2)实验3中③“向滤液中加入过量的氯化钙溶液”的原因是  ⑥    。 钠易与氧气反应变质

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 化学小组对金属钠产生了浓厚的兴趣,在老师的帮助下,提出了“金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?”“金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?”等问题。请你参与他们的探究,并回答相应的问题:
查阅资料:①金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠。②金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。③ 碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。
实验探究:
实验1:探究金属钠是否能置换出硫酸铜溶液中的铜

实验操作

实验现象

结论与解释

①用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中

出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出

金属钠  ①  (填“能”或“不能”)置换出硫酸铜溶液中的铜

同上,将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液

溶液变红

钠与水反应的化学方程式是  ②  

实验2:探究金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?

实验操作

实验现象

结论与解释

将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中

钠在CO2中继续燃烧,冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.

产物中一定有  ③ 

实验3:探究白色物质是什么?

实验操作

实验现象

结论与解释

①取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液。

溶液变成红色

产物中一定还有 ④  

②取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸。

有气泡冒出

③取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液

无明显现象

实验反思:
(1)金属钠保存在煤油中的原因是  ⑤  

(2)实验3中③“向滤液中加入过量的氯化钙溶液”的原因是  ⑥    。 钠易与氧气反应变质

用黄沙掩埋

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化学小组对金属钠产生了浓厚的兴趣,在老师的帮助下,提出了“金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?”“金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?”等问题.请你参与他们的探究,并回答相应的问题:

查阅资料:①金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.②金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.

实验探究:

实验1:探究金属钠是否能置换出硫酸铜溶液中的铜

实验操作

实验现象

结论与解释

①用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中

出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出

金属钠  (填“能”或“不能”)置换出硫酸铜溶液中的铜

同上,将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液

溶液变红

钠与水反应的化学方程式是  

实验2:探究金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?

实验操作

实验现象

结论与解释

将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中

钠在CO2中继续燃烧,冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.

产物中一定有  

实验3:探究白色物质是什么?

实验操作

实验现象

结论与解释

①取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液.

溶液变成红色

产物中一定还有  

②取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸.

③取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液

无明显现象

实验反思:

(1)金属钠保存在煤油中的原因是  

(2)实验3中③“向滤液中加入过量的氯化钙溶液”的原因是  

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化学小组对金属钠产生了浓厚的兴趣,在老师的帮助下,提出了“金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?”“金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?”等问题.请你参与他们的探究,并回答相应的问题:
查阅资料:①金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.②金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
实验探究:
实验1:探究金属钠是否能置换出硫酸铜溶液中的铜
实验操作实验现象结论与解释
①用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出金属钠    (填“能”或“不能”)置换出硫酸铜溶液中的铜
同上,将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液溶液变红钠与水反应的化学方程式是   
实验2:探究金属钠是否能在二氧化碳中燃烧?
实验操作实验现象结论与解释
将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中钠在CO2中继续燃烧,冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.产物中一定有   
实验3:探究白色物质是什么?
实验操作实验现象结论与解释
①取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液.溶液变成红色产物中一定还有   
②取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸.有气泡冒出
③取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的氯化钙溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液无明显现象
实验反思:
(1)金属钠保存在煤油中的原因是   
(2)实验3中③“向滤液中加入过量的氯化钙溶液”的原因是   

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