如图6所示.是上海磁悬浮列车的悬浮原理.请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线. 图6 [解析]关于螺线管绕线.要据题意先判断“极.向.手 (“极 指螺线管的N极.“向 指电流的方向.“手 指右手)三者的关系.然后再根据安培定则画出绕线. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小杨同学利用上述器材.制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图1所示的电路.

(1)实验中用铁钉插在线圈中的目的是
增强磁性
增强磁性

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数
增加
增加
(填“增加”或“减少”),说明电流越
,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,
(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,
线圈匝数越多
线圈匝数越多
,电磁铁磁性越强.
(4)电磁铁在生活中用途广泛,如图2所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理.请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢通电线圈的绕线和磁感线.

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如图6所示,是研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验探究过程,实验过程中,需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达        的位置(选填“不同”或“相同”);从而使合力F与两个分力F1、F2             相同。

 

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如图6所示,是研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验探究过程,实验过程中,需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达        的位置(选填“不同”或“相同”);从而使合力F与两个分力F1、F2              相同。

 

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如图6所示,R是磁敏电阻,它的阻值能随周围磁场的增强而增大,闭合开关S,当磁敏电阻R周围的磁场增强时,(     )

A、电流表示数变小   B、电压表示数变小     C、灯L变亮  D、电路总功率变大

 

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常用液体温度计是利用液体          的性质制成的。如图6所示,是小亮同学在做“观察水的沸腾”实验时的装置,如果想要节约一些酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可行的一种方法是                        。

当烧瓶内的水沸腾后把酒精灯移开,水将不再沸腾。请你写出两种使瓶内的水再沸腾起来的方法。(用酒精灯加热除外)

①                              ;

②                              。

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