19、学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持 不变．
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为 N．
（3）然后，（填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N．通过上述实验现象可知：的表面粗糙程度大一些．
（4）分别举出一个实例，说明增大和减小摩擦的办法．
增大摩擦的办法 ．
减小摩擦的办法 ．

学习过“影响摩擦力大小的因素”后，李明同学想验证老师所讲的结论；小华同学发现实验室里有如图所示的铁块和木块．她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
a．李明同学的实验：
（1）李明同学把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平桌面上拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F₁．
（2）接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃＞F₂＞F₁，这说明．
（3）取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究．
b．小华同学的实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持不变．
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计匀速拉动它们．弹簧测力计的示数如图15所示，则桌面对物体的摩擦力为N．
（3）然后，把铁块叠放在木块上，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.6N．通过上述实验现象可知：的表面粗糙程度大一些．

学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的铁块和木块．她想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持不变．    
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为N．
（3）然后，（填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N．
（4）通过上述实验现象可知：的表面粗糙程度大一些．

学习过“影响摩擦力大小的因素”后，同学们想比较一下外形相同的木块表面和铁块表面的粗糙程度，
（1）小军同学建议：可以先在水平面上匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数为F₁（如图甲所示）；再用同样的方法拉动铁块，记下弹簧测力计的示数为F₂（如图乙所示）．若F₁＞F₂，则说明木块表面更粗糙；反之，则说明铁块的表面更粗糙．你认为小军的方法正确吗？．理由是：
（2）请说出你所设计的合理方案：

学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有同样大小的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持不变．
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计拉动它们．
（3）然后，，重复上述过程，如果第二次的读数比第一次大，则木块的表面粗糙程度大一些．