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    为了探究光的反射规律.同学们进行如图9所示的实验. ①如果让光线逆着OF的方向射向镜面.会发现反射光线沿着OE方向射出.这表明 反射时光路是可逆的 . ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时.她将纸板B向后折. 不能 看到反射光线. (2)同学们要探究“凸透镜成像规律 .选用的器材有:凸透镜.蜡烛.光屏.光具座.火柴. ①实验探究前应调整烛焰.凸透镜.光屏三者的中心在同一高度上 . ②器材调好后.蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动.调整光屏位置.在光屏上测出了不同位置时像的高度.并将数据填在下表中.凸透镜的焦距f =10cm. 同学们根据实验数据得出的结论是:物体离凸透镜越近.像就越大.他们得出的结论完整吗? 不完整 .理由是: 此结论只适合于凸透镜成实像时.不适合凸透镜成虚像时 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验．
    （1）如果让光逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光沿着OE方向射出，这表明
    光路是可逆的
    光路是可逆的
    ．
    （2）小红探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，此时他
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光线，说明它们
    在
    在
    （填“在”或“不在”）同一平面内．

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    为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验．
    （1）反射角为
    40°
    40°
    ．
    （2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明
    反射时光路是可逆的
    反射时光路是可逆的
    ．
    （3）小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （4）小红根据此次实验数据得出反射角等于入射角的结论，你认为是否合理？为什么？
    不合理，凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验
    不合理，凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验
    ．
    （5）小军在此次实验中，得出如表所示数据，发现反射角不等于入射角，原因是
    反射角读成了反射光线与平面镜的夹角了
    反射角读成了反射光线与平面镜的夹角了
    ．
    入射角 反射角
    30° 60°
    40° 50°
    70° 20°

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    为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验．
    ①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明
    光路是可逆的
    光路是可逆的
    ．
    ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光线．此时反射光线、入射光线、法线
    在
    在
    （“在”或“不在”）同一平面内．
    ③这个纸板在实验中除了能呈现光路外，另一个重要作用是：
    验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上
    验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上
    ．

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    为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。

     

    ①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明__________。

    ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，__________________（填“能”或“不能”）看到反射光线。

    第27题图                     

     

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    为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。

    ①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明__________。

    ②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，__________________（填“能”或“不能”）看到反射光线。

    第27题图                           

     

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