小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏.一不小心玻璃球就会滚到台下.他们注意到.球的落地点时远时近.那么.玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想: A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关, B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关. (1)根据生活经验.你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与 小球的质量 有关. (2)小明想按图12所示.用玻璃球.高度可调的桌子和斜面等完成实验.实验还需要的器材是:刻度尺 .实验完成后得到表1.表2两组数据: 实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是: 使小球获得相同的速度 . 表2 数据可验证猜想 B . 分析表1数据可得到的结论是: 在小球的质量和运动速度相同时.小球所处高度越高.落地时的水平距离越大 . (3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子: 推铅球 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

21、小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A.小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
B.小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关.
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与
小球的质量
有关.
(2)小明想按如图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:
刻度尺
.实验完成后得到表1、表2两组数据:
同一玻璃球,h=0.2m
次数 桌子的高度H/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09

同一玻璃球,h=1.2m
次数 桌子的高度H/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:
使小球获得相同的速度
.表2 数据可验证猜想
A
(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:
在小球的质量和运动速度相同时,小球所处高度越高,落地时的水平距离越大

(3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:
推铅球

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小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A、小球的落地点到球台的水平距离可能与球的高度有关.
B、小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关
(1)小明想按如图1所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:
刻度尺
刻度尺
.实验完成后得到表1、表2两组数据:
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:
使小球在抛出时的速度相同
使小球在抛出时的速度相同
.表2数据可验证猜想
B
B
(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:
小球抛出时的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地点到球台的水平距离越大
小球抛出时的速度相同,球的高度越大,玻璃球的落地点到球台的水平距离越大

(2)本探究实验中小球从水平桌面上飞出的运动叫平抛运动,即有水平初速度的物体在只受重力作用下的运动(如图).请你另举一个生活中见过的平抛运动例子:
从快速行驶的车上落下的物品的运动
从快速行驶的车上落下的物品的运动
.平抛运动是一种变速曲线运动,它可以等效为水平方向和竖直方向上两个简单运动的合成(叠加).由于水平方向上物体不受力的作用(不计空气阻力),由我们学过的
牛顿第一
牛顿第一
定律可推测物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上只受重力作用而做
加速
加速
直线运动(填“加速”或“减速”或“匀速”),平抛运动可以等效看成这两个直线运动的合成)
表1
同一玻璃球,h=0.2m
次数 桌子高度H/m 落地点到桌子的
水平距离s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09
表2
同一玻璃球,h=1.2m
次数 桌子高度H/m 落地点到桌子的
水平距离s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.35 1.18

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小明和小亮在学校的乒乓球台上玩 弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A.小球的落地点到球台的水平距离可能与球台高度有关;
B.小球的落地点到球台的水平距离可 能与球的速度有关.
(1)你还能提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与
小球的质量
小球的质量
有关.
(2)小明想按图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,为了测量水平距离,实验还需要的器材是:
刻度尺
刻度尺

(3)实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:
使小球获得相同的速度
使小球获得相同的速度

(4)实验完成后得到表1、表2两组数据:由表2数据可验证猜想
A
A
(填猜想的序号);分析表1数据可得到的结论是:同一小球,当桌子的高度一定时,
小球的速度
小球的速度
越大,小球落地点到桌子的水平距离
越远
越远

表一:
同一玻璃球,H=1.2m
次数 小球高度h/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
表二:
同一玻璃球,h=0.2m
次数 桌子高度H/m 落地点到桌子的水平距离s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09
(5)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:
推铅球
推铅球

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小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近。那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与_______有关。
(2)小明想按图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:________ 。实验完成后得到表1、表2两组数据:
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是: ______________________。 表2 数据可验证猜想______(填猜想的序号)。 分析表1数据可得到的结论是: ___________________________________ 。
(3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子: __________。

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小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近。那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:

  A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;

  B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。

  (1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与                      有关。

  (2)小明想按图12所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:       。实验完成后得到表1、表2两组数据:

  实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:        。

  表2 数据可验证猜想       (填猜想的序号)。

  分析表1数据可得到的结论是:           

  (3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:      

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