11.通过物理知识的学习.同学们不难发现: (1)当要研究的物理量不易直接测量时.都要想办法把它们的大小间接表示出来.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中.用弹簧测力计拉动木块时.必须让木块在水平面上做 运动.通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小,又如.在研究“牛顿第一定律 的实验中.让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下.在粗糙程度不同的平面上运动.小车在水平方向上受力的大小可通过小车 表现出来. (2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时.一般要采用 法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中.要研究摩擦力的大小与压力大小关系.就要多次改变 .同时保持接触面的粗糙程度不变. 答案: (1)匀速直线运动,在水平面上移动的距离的大小(或S的大小) (2)控制变量法 ,压力大小. 评分标准:本小题4分.每空1分. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10·德州)通过物理知识的学习,同学们不难发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中(如图17所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做      运动,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小;又如,在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图18所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车        表现出来。

(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用     法。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变       ,同时保持接触面的粗糙程度不变。

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