写出下列概念并举例说明: 混合物: 纯净物: 化合物: 单质: 氧化物: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

27、阅读下面材料,回答下列问题:
酸化的海洋
多年来,科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了.虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中,但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半.美国《科学》杂志上发表的研究结果表明,那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋.研究人员称,如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加,海洋表面水体的酸性很可能会变得更高.虽然海水吸收二氧化碳对大气有利,但却可能威胁到珊瑚、贝类等.另外还威胁到几种主要海洋浮游生物,使之不能形成正常的外壳.(提示:碳酸可与碳酸钙反应,生成可溶性的碳酸氢钙).请问:
(1)为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”?写出化学方程式并简要说明.
(2)根据材料分析,海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响?
(3)为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物?这对整个海洋生态系统有何影响?请简要说明.
(4)小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”,到海边捡来许多贝壳,经过清洗、晾干、粉碎后,带到实验室做实验,请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法.

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阅读下面材料,回答下列问题:
酸化的海洋
多年来,科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了.虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中,但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半.美国《科学》杂志上发表的研究结果表明,那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋.研究人员称,如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加,海洋表面水体的酸性很可能会变得更高.虽然海水吸收二氧化碳对大气有利,但却可能威胁到珊瑚、贝类等.另外还威胁到几种主要海洋浮游生物,使之不能形成正常的外壳.(提示:碳酸可与碳酸钙反应,生成可溶性的碳酸氢钙).请问:
(1)为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”?写出化学方程式并简要说明.
(2)根据材料分析,海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响?
(3)为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物?这对整个海洋生态系统有何影响?请简要说明.
(4)小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”,到海边捡来许多贝壳,经过清洗、晾干、粉碎后,带到实验室做实验,请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法.

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阅读下面材料,回答下列问题:
酸化的海洋
多年来,科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了.虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中,但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半.美国《科学》杂志上发表的研究结果表明,那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋.研究人员称,如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加,海洋表面水体的酸性很可能会变得更高.虽然海水吸收二氧化碳对大气有利,但却可能威胁到珊瑚、贝类等.另外还威胁到几种主要海洋浮游生物,使之不能形成正常的外壳.(提示:碳酸可与碳酸钙反应,生成可溶性的碳酸氢钙).请问:
(1)为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”?写出化学方程式并简要说明.
(2)根据材料分析,海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响?
(3)为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物?这对整个海洋生态系统有何影响?请简要说明.
(4)小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”,到海边捡来许多贝壳,经过清洗、晾干、粉碎后,带到实验室做实验,请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法.

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阅读下面材料,回答下列问题:
酸化的海洋
多年来,科学家们一直竭力想弄清楚人类产生的二氧化碳跑到哪里去了.虽然每年有大量的二氧化碳涌入大气层中,但是大气中二氧化碳浓度的升高速度却仅为人类排放速度的一半.美国《科学》杂志上发表的研究结果表明,那个不为人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋.研究人员称,如果工业生产产生的二氧化碳排放量继续以目前的速度增加,海洋表面水体的酸性很可能会变得更高.虽然海水吸收二氧化碳对大气有利,但却可能威胁到珊瑚、贝类等.另外还威胁到几种主要海洋浮游生物,使之不能形成正常的外壳.(提示:碳酸可与碳酸钙反应,生成可溶性的碳酸氢钙).请问:
(1)为什么海洋吸收二氧化碳后成为“酸化的海洋”?写出化学方程式并简要说明.
(2)根据材料分析,海洋酸化的化学过程对于全球气候有何影响?
(3)为什么说酸化的海洋会威胁到珊瑚、贝类和一些浮游生物?这对整个海洋生态系统有何影响?请简要说明.
(4)小明等同学为完成“实验室里制取二氧化碳的探究和实践”,到海边捡来许多贝壳,经过清洗、晾干、粉碎后,带到实验室做实验,请写用贝壳制取二氧化碳的化学方程式以及实验室收集二氧化碳的方法.

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写出下列现象或事实说明的分子的性质.
(1)10mL水和l0mL酒精混合后体积小于20mL:
分子之间有间隔
分子之间有间隔

(2)一滴水中大约有1.67×1021个水分子:
分子的质量和体积都很小
分子的质量和体积都很小

(3)湿衣服在阳光下比在阴凉处容易干:
分子在不断运动,温度升高,分子的运动速率加快
分子在不断运动,温度升高,分子的运动速率加快

(4)加热过氧化氢能制取氧气,加热水则不能:
同种分子性质相同,不同种分子性质不同
同种分子性质相同,不同种分子性质不同

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