小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验 次数	A处的电流 IA/A	B处的电流 IB/A	C处的电流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是，该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是．
（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：．
（3）实验测量三次的目的是：．
（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：．

小余按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该
（2）在使用电流表测A处电流时，小余闭合开关再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转，但偏转角度很小，如图2所示，下一步他应该如何操作：．

（3）他改正后用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，如下表．通过对数据的分析，可以得出的结论是

实验次数	A处的电流I/A	B处的电流I/A	C处的电流I/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.25	0.30	0.56

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

试验 次数	A处的电流 IA/A	B处的电流 IB/A	C处的电流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）在拆接电路时，开关必须；
（2）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：．

某同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：；
（2）测量三次的目的是：．

按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.10	0.10	0.20
2	0.20	0.20	0.40
3	0.30	0.30	0.60

（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：；
（2）测量三次的目的是：，由表格可知，本实验的缺陷是；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：．