电能表: ①电能表是用来测量用电器在的工具. ②在使用电能表测量电能时计数的单位采用 .计数的大小可以从表头上数字盘中五个方框中读数.但最后一位是在红色框里的.它应该和前面四位数字不一样.红框里面的数是数.请读出这个表的示数0 2 5 3 8是 Kw.h. ③用电能表可以计量出用电器消耗的电能.某电能表的表面上标有“200 V 10(20)A 600 r/kW·h 50Hz 的字样.这个电能表应该在电压为的电路中使用,这个电能表的额定电流为 .在短时间内使用.电流允许大一些.但是不能超过 ,这个电能表应在频率为的交流电路中使用,接在这个电能表上的用电器.每消耗1 kW·h的电能.电能表上的铝盘转过转. 当月初时的示数为0726.7.月末时的示数为0781.7.这个月消耗的电能是 . 【查看更多】

电能表是用来测量 _______ 的仪表。小明家的电能表上的一些技术参数如表，由表可知：小明家的电能表的额定电压是 ________ ；持续工作的最大电流是 _________ ；允许在短时间内通过的最大电流是 ________ ；电能表的转盘转第一圏，接其后面的用电器消耗的电能是 _________ J ．

测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率．

（1）已经连好部分电路，请在图甲中，把余下部分的电路连接好．
（2）小华把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，填在下表中．第1次实验的电压、电流如图乙所示，电压值是

2.1V

；电流值是

0.4A

．

次数物理量	1	2	3
U/V		2.5	3
I/A		0.5	0.65
P/W

（3）小华做第2、3次实验时，滑片移向

右

（填左、右）端；通过如表数据分析可知，小灯泡的额定功率为

1.25

W．
（4）三次实验的过程中，旁边的小锋发现小灯泡越来越亮，他想看看小灯泡最亮能有多亮，决定把滑动变阻器的电阻再变小，结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小锋细想之后提醒自己，使用用电器时，要注意：

用电器两端的电压不可超过额定电压

．
（5）另一组同学做同样的实验，接好电路后移动滑动变阻器的滑片P时，发现两电表均有示数，但始终保持不变，且电压表示数明显小于电源电压，则发生这种现象的原因可能是

滑动变阻器同时接下面两个接线柱

．

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用电流表和电压表测小灯泡的功率与电阻：
（1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于1.5W，晓民同学在连接电路时有几根导线还没有接上，实物图如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线帮他连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程，滑动变阻器的滑片P向B端移动时灯泡的亮度变亮，且连线不得交叉）．

（2）闭合开关前，变阻器的滑片P应置于

A

端（选填“A”或“B”）．
（3）完成电路连接闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（6V），则电路出现故障的可能原因是

B

（填字母代号）．
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（4）在正确连接电路后，调节滑动变阻器，记录到如下表所示的一组U和I的数据：

实验次数	1	2	3	4	5
灯泡两端的电压U/V	1.0	2．O	3.0	3.8	4.2
通过灯泡的电流I/A	0.2	0.25	0.3		0.34
灯泡的发光情况	逐渐变亮→			正常发光	很亮

①表中还有一次电流未填写，此次电流表示数如图2所示，则其读数为

0.32

A，小灯泡的额定功率是

1.216

W．
②分析表中的数据还可得出：小灯泡电阻随电压增大、亮度增强而

增大

．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么5次测得的小灯泡电阻值应该相差

较小

（选填“较大”或“较小”），并具有

时大时小

的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与

温度

有关，并通过查阅资料得到了证实．

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用电流表和电压表测小灯泡的功率与电阻：
（1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于1.5W，晓民同学在连接电路时有几根导线还没有接上，实物图如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线帮他连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程，滑动变阻器的滑片P向B端移动时灯泡的亮度变亮，且连线不得交叉）．

（2）闭合开关前，变阻器的滑片P应置于端（选填“A”或“B”）．
（3）完成电路连接闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（6V），则电路出现故障的可能原因是（填字母代号）．
A．灯泡短路　　　B．灯泡断路　　　C．电压表短路　　　D．电流表断路
（4）在正确连接电路后，调节滑动变阻器，记录到如下表所示的一组U和I的数据：
　实　验　次数 1 2 3 4 5
灯泡两端的电压U/V 1.0 2．O 3.0 3.8 4.2
通过灯泡的电流I/A 0.2 0.25 0.3 0.34
灯泡的发光情况逐渐变亮→ 　正常发光　　很亮
①表中还有一次电流未填写，此次电流表示数如图2所示，则其读数为A，小灯泡的额定功率是W．
②分析表中的数据还可得出：小灯泡电阻随电压增大、亮度增强而．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么5次测得的小灯泡电阻值应该相差（选填“较大”或“较小”），并具有的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与有关，并通过查阅资料得到了证实．

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用电流表和电压表测小灯泡的功率与电阻：
（1）已知小灯泡的额定电压是3.8V，额定功率小于1.5W，晓民同学在连接电路时有几根导线还没有接上，实物图如图1所示，请你在实物图上用笔画线代替导线帮他连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程，滑动变阻器的滑片P向B端移动时灯泡的亮度变亮，且连线不得交叉）．

（2）闭合开关前，变阻器的滑片P应置于______端（选填“A”或“B”）．
（3）完成电路连接闭合开关后，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（6V），则电路出现故障的可能原因是______（填字母代号）．
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（4）在正确连接电路后，调节滑动变阻器，记录到如下表所示的一组U和I的数据：

实验次数	1	2	3	4	5
灯泡两端的电压U/V	1.0	2．O	3.0	3.8	4.2
通过灯泡的电流I/A	0.2	0.25	0.3		0.34
灯泡的发光情况	逐渐变亮→			正常发光	很亮

①表中还有一次电流未填写，此次电流表示数如图2所示，则其读数为______A，小灯泡的额定功率是______W．
②分析表中的数据还可得出：小灯泡电阻随电压增大、亮度增强而______．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么5次测得的小灯泡电阻值应该相差______（选填“较大”或“较小”），并具有______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与______有关，并通过查阅资料得到了证实．

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练习册

高中

初中

小学

实　验　次数	1	2	3	4	5
灯泡两端的电压U/V	1.0	2．O	3.0	3.8	4.2
通过灯泡的电流I/A	0.2	0.25	0.3		0.34
灯泡的发光情况	逐渐变亮→			正常发光	很亮