如图2所示.在图中的○里填上电压表或电流表的符号.使两灯均能发光. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图,选用的小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
①___________   __________;②____________   ________________。
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是____   _
(3)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表  _     示数(选填“有”或“没有”)。
(4)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:

      实验次数
物理量
1
2
3
4
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
电流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
电阻R/Ω
 
7.7
6.8
5.0
 小灯泡正常发光时的电阻为___   ____Ω(保留一位小数)。
(5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明____       __。这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_   烧断(选填“容易”或“不容易”)。

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如图1,是某小组同学在做“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为6V,正常工作时的电流约为0.3A,现有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,规格为“10Ω2A”“50Ω1.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源(电压为12V左右)一个.
(1)该实验原理是:
 

(2)连接电路前,开关应
 
;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将滑动变阻器的滑片P 移到阻值最
 
(选填“大”或“小”).
(3)实验过程中,滑动变阻器的作用是
 
 

(4)图2已连接了部分电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整.要求:滑片向右移时灯泡变亮
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(5)你认为该小组应选用规格为
 
的滑动变阻器.
(6)该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关,滑片P移到某一位置时记录了第1组数据;滑片P继续向右移动,当小灯泡正常发光时,电流表示数如3图所示,请帮他们将电流表的示数记入表格中空白处;当滑片P移到最右端时,小灯泡闪亮一下后熄灭,然后他们记录了第3组数据;从表中数据可知他们所用的电源电压为
 
V,小灯泡正常发光时的电阻为
 
Ω.
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A
1 3 0.16
2 6  
3 12 0
(7)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的,这说明
 
.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
 
烧断(选填“容易”或“不容易”).

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如图所示甲是测量小灯泡电阻的电路图和实物图(估计灯丝电阻为10Ω左右).
(1)在电路图中的○里填上电压表和电流表的符号.
(2)用笔画线代替导线,按电路图连接实物图.(要求将滑动变阻器的接线柱A连入电路)
(3)要使电流表示数变大,滑动变阻器的滑片P应往
滑动.
(4)在某一恰当位置时,电流表和电压表的示数如图乙所示,则灯丝的电阻是
11.25
11.25
Ω.

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如图是某学习小组同学在探究性学习中做的几个小实验,请回答:
(1)在伏安法测电阻实验中,电流表示数如图甲,则电流大小是________A.
(2)图乙所示,把一段底部封闭的薄金属管固定在桌面上,里面放一些乙醚,用塞子塞紧.用一根绳子绕在管外并迅速来回拉绳子,我们会看到橡皮塞向上跳起.当橡皮塞向上跳起时,是________能转化成机械能.
(3)图丙所示,用双手分别拿着两张纸条的一端,使它们垂挂在胸前.沿两张纸的中间向下吹气时,看到两张纸条向中间靠拢.对这一现象合理解释是:________(选填“A”或“B”).
A.气体流速越大,气压越大  B.两纸条中间的气压小于纸外侧的气压

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如图是某学习小组同学在探究性学习中做的几个小实验,请回答:
(1)在伏安法测电阻实验中,电流表示数如图甲,则电流大小是______A.
(2)图乙所示,把一段底部封闭的薄金属管固定在桌面上,里面放一些乙醚,用塞子塞紧.用一根绳子绕在管外并迅速来回拉绳子,我们会看到橡皮塞向上跳起.当橡皮塞向上跳起时,是______能转化成机械能.
(3)图丙所示,用双手分别拿着两张纸条的一端,使它们垂挂在胸前.沿两张纸的中间向下吹气时,看到两张纸条向中间靠拢.对这一现象合理解释是:______(选填“A”或“B”).
A.气体流速越大,气压越大    B.两纸条中间的气压小于纸外侧的气压

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