某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图
（1）请你帮他们计算出第2和第3次滑轮组的机械效率，并填写在表格中；

实验次数 物理量	1	2	3
钩码重G（N）	4	4	6
钩码上升高度	0.1	0.1	0.1
绳端拉力	1.8	1.6	2.5
绳端移动距离	0.3	0.5	0.3
机械效率	74%

（2）通过表中数据可知第3次实验是用 图做的实验（选填“甲”或“乙”）；
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ；
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率；
（5）做完3次实验后他们想在第1次实验的基础上探究滑轮组的机械效率是否与绳子的绕法有关，他们先通过实验算出第1次实验中滑轮组的机械效率，请你帮他们在图2中画出下一步实验所需的完整的组装图（包含绳的绕法与提升的重物）．（图1甲和图2中两滑轮组中的滑轮等大）

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示，实验得到的数据如下表所示．

实验次数	钩码重 G/N	钩码上升 高度h/m	有用功 W有用/J	拉力 F/N	绳端上升 距离s/m	总功 W总/J	机械 效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1		1.6	0.3	0.48
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

（1）第2次实验中所做的有用功是J，测得的机械效率是；
（2）比较第1、2两次实验数据，可得出：使用同一滑轮组提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越（填“高”或“低”）；
（3）第3次实验中的动滑轮个数比第2次多，动滑轮自重增大，拉力使重物上升相同距离时，对动滑轮所做的额外功（填“增加”或“减少”），由此得出：滑轮组的机械效率与动滑轮组的自重大小（填“有关”或“无关”）．

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：

物理量	1	2	3
物体的重量G（N）	4	4	6
钩码上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F（N）	1.8	1.5	2.4
绳端移动距离S（m）	0.3	0.4	0.3
机械效率η	74%		83%

（1）计算出实验2的机械效率是；通过表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验2是用图做的实验．
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越．
（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率．

（2010?凉山州）某实验小组在测“滑轮组机械效率”的实验中，测得的数据如下表所示，实验装置如图下所示．

物理量	1	2	3
钩码重G（N）	8	8	10
钩码上升高度h（m）	0.2	0.2	0.2
绳端拉力F（N）	4.0	3.0	4.5
绳端移动距离S（m）	0.6	1.0	0.6
机械效率			74%

（1）请在表中空白处填上恰当的数据．（百分值保留到整数）
（2）通过其中数据分析实验1是用（选填：“甲”或“乙”）图做的实验；实验2是用（选填：“甲”或“乙”）图做的实验．
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越．
（4）通过实验1和实验3的数据分析可得出结论：使用同一滑轮组时，，滑轮组的机械效率越高．