如图15-2-6所示，小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：

图15-2-6

(1)根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为______________J，总功为_____________J，机械效率是___________________；

(2)通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越_________________；

(3)通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：________。

如图15-2-5所示，小刚用如图所示的动滑轮，拉着物体M以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体重200Ｎ，它受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力为25 Ｎ。2 s内拉力做的功是_________________Ｊ，该动滑轮的机械效率是_________________。

图15-2-5

如图15-2-7所示，用滑轮组提起重900 N的物体，绳子自由端拉力F为400 N，重物在20 s内匀速上升了10 m。求：

图15-2-7

(1)物体上升的速度；

(2)提起物体所做的有用功；

(3)滑轮组的机械效率。

如图15-2-4，在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于如图15-2-4所示的滑轮组，只要用弹簧测力计测出钩码受到的重力Ｇ，然后____________拉动弹簧测力计使重物升高，读出拉力Ｆ的值就可以算出η＝____________。

图15-2-4

小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出下列假设：

①机械效率可能跟动滑轮重有关

②机械效率可能跟被拉物体重有关

③机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关

④机械效率可能跟承重绳子的段数有关

然后小婷设计了如图15-2-3所示的实验验证，进行对比来验证小红提出的假设，则该实验验证的假设是（    ）

图15-2-3

A.①             B.②               C.③             D.④