（2010?鄂州）为了探究光的反射规律，小李设计如图所示的实验装置．纸板ENF是用两块纸板连接起来的．
（1）小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？（简明作答）
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着0E方向射出，这表明．

（2010?鞍山）为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，在实验前，同学们根据自己的生活经验，提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体运动速度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；
猜想四：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关．
为了验证猜想，小明同学利用弹簧测力计、方木块、木板、砝码、毛巾等器材设计了如图所示的实验．

（1）该实验方案设计的原理是，实验操作中应拉动弹簧测力计，并在运动中读出示数．
（2）通过分析比较图甲和图乙弹簧测力计示数，可以验证猜想．
（3）要验证猜想三，应该选用图和图进行比较研究．
（4）为了验证猜想二是否正确，我们可以选择图甲进行实验，实验中分别以的速度匀速拉动弹簧测力计，观察比较弹簧测力计示数的大小．

（2010?抚顺）为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和刻度尺进行了如图甲所示的实验：
（1）实验还需要的测量工具是．
（2）实验时，测得入射角为45°，则反射角度数为；若入射角变大，反射角将（填“变大”“变小”或“不变”）．
（3）实验小组的小红同学发现，从平面镜中能看到小白同学的眼睛，小白同学也能看到小红的眼睛，于是他们使光线沿FO入射，观察到的现象是．
（4）为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，该小组进行了如图乙所示的操作，将纸板向后折，在纸板上（填“能”或“不能”）看到反射光线．

为了迎接5月4日开始的2010年中考理化实验操作考查，学校新购进一箱物理实验器材，小亮同学准备将它从一楼搬到三楼．小明同学想利用所学的物理知识来测量小亮搬运器材过程中对箱子做功的功率，进行如下探究，请你帮助他完成此探究．
（1）器材选择：．
（2）进行实验：小明同学设计了如下的步骤，其中多余的是
A．测出箱子的质量m
B．测出楼梯的总长度L
C．测出一楼到三楼的竖直高度h
D．测出小亮上楼所用的时间t
E．算出小亮搬运箱子的功率P
（3）收集数据：请你在虚线框内帮小明设计一个记录实验数据的表格．