为了探究光反射时的规律.小明进行了如图所示的实验. (1)请在图中标出反射角的度数. (2)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内. 他应如何操作? (3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面.会发现反射光线 沿着OE方向射出.这表明: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

24、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验
(1)请在图中标出反射角的度数.
(2)小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?
将纸板向后(前)折,观察在纸板上是否有反射光线

(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
在反射现象中,光路是可逆的

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为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)图中反射角的度数等于
40°
40°

(2)纸板在实验中的作用是
验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上
验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上

(3)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?
将纸板B向后(前)折,观察在纸板B上是否有反射光线
将纸板B向后(前)折,观察在纸板B上是否有反射光线

(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
光的反射现象中,光路是可逆的
光的反射现象中,光路是可逆的

(5)小明利用如图所示的光具盘进行光的反射实验,让一束光从左边斜射到平面镜上,多次改变光的入射方向,测得如下数据:
实验次数 1 2 3 4
入射角 20° 30° 40° 50°
反射角 20° 30° 40° 50°
分析上述数据,可以得出的结论是
反射角等于入射角
反射角等于入射角

反射角随入射角的增大而增大
反射角随入射角的增大而增大

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为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验
(1)测量并比较∠NOF和∠EON的大小,可以得出结论
在光的反射中,反射角等于入射角
在光的反射中,反射角等于入射角
,请在图中标出反射角的度数.
(2)小明将纸板B向后转动一个角度,则在纸板B上看不到反射光线,这一现象说明
反射光线、法线与入射光线在同一平面内
反射光线、法线与入射光线在同一平面内

(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
反射时光路是可逆的
反射时光路是可逆的

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为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)请在图中标出反射角的度数,为了探究反射角与入射角的大小关系,应多次改变
入射角
入射角
(入射角/反射角),观察并记录有关数据,通过比较可以得出结论
光反射时,反射角大小等于入射角
光反射时,反射角大小等于入射角

(2)实验中小明使用了一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光线外,另一个重要作用是:
探究反射光线与入射光线是否在同一平面内
探究反射光线与入射光线是否在同一平面内

(3)图中让一束光贴着光屏左侧的A纸板沿EO方向射到O点,在右侧B纸板上能看到反射光线OF.实验时,光屏前不同方位的同学都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了
反射.若将B纸板向后折转一定的角度,则在B纸板上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线
(填“在”或“不在”)同一平面内.
(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:在光的反射现象中,光路具有
可逆
可逆
性.

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为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)图中反射角的度数等于
40°
40°

(2)纸板在实验中的作用是
①显示光的传播路径;②探究入射光线、反射光线、法线是否共面;
①显示光的传播路径;②探究入射光线、反射光线、法线是否共面;

(3)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他将纸板B向后折,
不能
不能
(能或不能)看到反射光线.
(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
光路是可逆的
光路是可逆的

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