[习题44]有两个力一长一短.如图 a和b所示.你能说出哪个力大吗?为什么? [分析] 在力的图示中.线段的长短与力的大小和标度都有关系. [答案] 不能.因为甲.乙两个力图示的标度不能确——青夏教育精英家教网—

[习题44]有两个力一长一短.如图 a和b所示.你能说出哪个力大吗?为什么? [分析] 在力的图示中.线段的长短与力的大小和标度都有关系. [答案] 不能.因为甲.乙两个力图示的标度不能确定是否相同.所以不能判断两力的大小. [习题45] 假如没有重力.我们的生活会出现什么现象?(写出一种你能想像出来的情景) [分析]假如没有重力.物体会处于失重状态.宇航员在宇宙飞船上几乎处于这种状态.由于受重力作用.水会往低处流.抛出去的石块会落到地面上.这些都是我们熟悉的现象.而没有重力后.物体存在的状态将不受地球的影响了. [答案]此时我们的生活将出现很多现象:①人跳起后不会落到地面上,②水从碗中倒不出来,③人可以头朝下倒着行走,④人可在空中游动,⑤钢笔不能写字,⑥体温计中的水银不能回到玻璃泡内. [习题46] 在宇宙飞船上写字.必须使用特制的自来水笔.用普通的自来水笔不能写字.这是因为自来水笔中的墨水处于状态的缘故. [分析] 隐含条件为墨水没受重力就不能流向笔尖. [答案]失重. [习题47] 根据“重力的方向是竖直向下的 .可以提出什么问题? [分析] 只要提出的问题与此结论有关即可. [答案] (1)日常生活中有哪些现象说明重力的方向是竖直向下的? (2)如果重力的方向不是竖直向下的将会怎样-- (3)重力方向在日常生活和生产有哪些应用? [习题48]根据选项在空白处填上恰当的命题: 命题: . 选项:C A．火车进站 B．抛出的铅球 C．跳伞运动员匀速直线下落 D．小球作匀速圆周运动 [分析]根据牛顿第一定律可知.物体作匀速直线运动时.物体运动状态保持不变.物体受平衡力. [答案]命题(1):下列物体作匀速直线运动的是 . 命题(2):下列物体受平衡力的是 . 命题(3):下列物体运动状态不变的是 . [习题49]．在天平左盘中放一个封闭的透明盒子.盒子里面装着一只小鸟.当小鸟落在盒底时.称得鸟和盒子的总质量为300 g.已知盒子的质量是200 g.那么.当小鸟在盒中飞翔时.天平的盘中加多少克的砝码.天平才能继续保持平衡? [分析]小鸟在盒子中运动状态不同则天平的平衡状态不同. [答案] (1)当小鸟落在盒底时.天平受到的压力等于盒子.小鸟受到的重力之和. (2)当小鸟平稳地在盒内空气中飞翔时.它必须不断地扇动翅膀.把空气向下压.以得到空气对它向上的作用力.当该作用力与重力相平衡时才能将身体支持住.这样.翅膀对空气向下的压力.通过空气传到盒底.等效于小鸟落在盒底.因此.在右盘中砝码不变的情况下.天平仍保持平衡. (3)若小鸟猛烈地上升或下降飞翔.则它对空气产生的压力有时大于鸟受到的重力.有时小于鸟受到的重力.天平的指针将左右摆动. [习题50]小强拿一个磁铁靠近一铁制自来水管时.磁铁受到的作用力有 . [分析] 由于在地面上.所以磁铁受到重力.还受到小强手的支持力.因为磁铁具有吸引铁的性质.所以还有磁力. [答案] 手的支持力,重力,磁力. [习题51] 吊在天花板上的电风扇.静止不动时固定吊杆对它的拉力是F1.电风扇匀速转动后固定吊杆对它的拉力是F2.在这两种情况下F1.F2的关系是 . A．F1>F2 B．F1=F2 C．F1<F2 D．无法判断 [分析]力的作用是相互的.风扇向下排空气时风扇受到空气向上的作用力.所以静止不动时吊杆的拉力大于匀速转动时吊杆对电风扇的拉力. [答案]选C. [习题52]据说一个索马里的商人来到荷兰.看到那里的鱼很便宜.就向渔民买了5×107N的鱼.装上船从靠近北极的荷兰运到靠近赤道的索马里首都摩加迪沙.到了那里再用弹簧秤称时.发现少了3×105 N.轮船沿途没有靠过岸.被偷是不可能的.装卸中的损耗也不可能这样大.这究竟是怎么回事? [分析] 弹簧秤测量的是物体的重力.重力和物体的位置有关.在地球两极重力比在赤道大. [答案]重力与物体在地球上的位置有关.重力在两极附近比在赤道附近大. [习题53]如果你在直线行驶的火车里做一小实验.如图所示.让手中的物块自由下落.那么物块将会落在 A．A处 B．B处 C．C处 D．以上三种情况均有可能 [分析]直线运动的车辆可能有三种运动状态:匀速.加速.减速.如车辆匀速行驶.物块由于惯性将落在A处,如车辆减速行驶.物块由于惯性将落在B处,如车辆加速行驶.物块由于惯性将落在 C处.所以三种情况都有可能. [答案] 正确答案为D项. [习题54]行驶的汽车刹车后滑行一段距离停下来,从树上掉下来的苹果下落会越来越快,足球运动员头顶飞来的足球.球飞出去,举重运动员用力将杠铃从地面举起来.分别说出这些现象所对应的物理过程.并根据以上四个现象所对应的物理过程概括一个结论. [分析] 这四种情况中.物体的运动状态的改变都是由于受到了力的作用.所以说力是改变物体运动状态的原因.苹果下落越来越快是重力势能转化为动能.汽车刹车停下来.动能转变为内能,举起杠铃是将动能转变为势能,头顶飞来的足球.先是动能转变为弹性势能.随后弹性势能转变为动能.所以又有能的转化或转移. [答案]对四种现象概括.结论一:力是改变物体运动状态的原因. 结论二:各种形式的能在物体间可以互相转化或转移. [习题55]摩擦对我们的生活十分重要.假如没有摩擦.我们的生活将会变成什么样子? [答案]①人不能正常行走,②手不能握住钢笔写字,③运动的汽车不能停下来,④人不能安稳地坐在凳子上,⑤用筷子夹不住东西. [习题56] 在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中.用弹簧测力计拉动木块时为什么必须要匀速? [分析] 在此实验中要用到一个重要的概念一平衡力.只有在匀速运动时.弹簧测力计对木块的拉力才能与摩擦力平衡.弹簧测力计的读数才等于摩擦力. [答案]在匀速运动时.弹簧测力计对木块的拉力与摩擦力平衡.弹簧测力计的读数才等于摩擦力. [习题57]某中学“探索式学习研究小组的同学在中国信息网上浏览到了下面的文章:今年初开始试运行的上海浦东磁悬浮列车速度可达300 km/h以上.它没有车轮.运行时.在电磁力的作用下车身悬浮在轨道上方.与轨道约有10mm的间距.据此.请你分析出这种列车含有哪些物理知识.并简要说明? [分析]磁悬浮说明同名磁极相互排斥,磁场是由电磁铁提供的.不与轨道接触.摩擦力很小. [答案]①利用了电磁铁,②同性磁极相互排斥,③接触面是空气因而不受轨道的摩擦力. [习题58] 书架里的书压的越紧.从中抽出一本书就越费力.这是因为的缘故. [答案]正压力越大.摩擦力就越大. [习题59]如图所示.请你至少说出五项物理原理在自行车上的应用.每项物理原理只能用一次.不得重复.如车铃应用了杠杆原理.则其他部件虽也用到了杠杆原理就不能再说了. [答案] (1)脚蹬.曲柄和链轮-一省力轮轴.(2)车铃弹簧----利用弹簧的弹性势能复位. (3)轮胎花纹一增大轮胎与地面的静摩擦. (4)各轴的滚珠---利用滚动摩擦代替滑动摩擦. (5)橡胶把套----利用橡胶的传热性能差.使得冬天扶车把时不觉得冷.而夏天不觉得热. (6)挡泥板----惯性. (7)给轮胎打气----利用气体压强与体积的关系. [习题60]从高处释放一物体.在重力作用下.物体做竖直向下的自由运动.我们把这种运动叫自由落体运动.当然.真正的自由落体运动只有在没有空气的空间里才能发生.但在日常生活中.在一定条件下.空气阻力较小.所以.我们也可以近似地把日常物体的下落运动视为自由落体运动. 小明同学为了研究物体自由下落过程中.物体的运动速度与运动时间的关系.用一个小球做了一个自由落体运动实验.得到一组实验数据如下表: 运动时(s) 1 2 3 运动速度v 10 20 30 根据上述数据.你可以得出什么结论? [分析]从表中数据可以看出时间不同小球的速度不同.而且随时间的增加.小球的速度越来越大,从表中还可以看出在相同的一段时间内速度的改变值相同.所以可以归纳出不同的结论. [答案] ①小球下落时间越长.速度越大,②在单位时间内小球速度的改变值相同. [习题61]滑冰运动中有很多物理学知识.请你任意举出两个知识点: . [答案] 物体表面越光滑摩擦力越小,(3)减小受力面积.增大压强,(4)力使物体改变运动状态等. [习题62]物体做匀速直线运动.则 A．物体所受合力一定为零 B．物体一定只受一对平衡力的作用 C．物体的内能可能增大 D．物体的机械能可能增大 [分析] 物体所受合力一定为零是物体做匀速运动的条件,如果物体受到摩擦力的作用则内能可能增大,物体的运动位置升高则机械能就增大. [答案]A.C.D 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

有两个力F₁=20N，F₂=5N．则它们的合力为（　　）

A、一定大于5N

B、可能等于25N

C、一定大于20N

D、可能等于15N

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关于平衡力，下列说法中正确的是

[　　]

A．电灯竖直悬挂在电线上静止不动，电灯所受的重力与电线对它的拉力是一对平衡力

B．物体所受的力，只要有两个力相互平衡，物体就一定处于平衡状态

C．大小相等，方向相反的两个力就是平衡力